新聞が伝える情報を考える（中学３年）

「新聞が伝える情報を考える」（中学３年　教育出版）令和３年度版  

１　単元の目標

　　新聞を構成する情報について整理し、それぞれの効果について考えることができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　学習の見通しを持つ。

　２　教材文を読み、新聞が一日の応報をどのように区分し、構成して伝えているか理解する。

　３　情報の信頼性やの確かめ方を理解する。

　４　学習を振り返る。

３　アドバイス 　

　　新聞の情報の伝え方を理解させましょう。