情報を的確に聞き取る（中学１年）

「情報を的確に聞き取る」（中学１年　光村図書出版）令和３年度版  

１　単元の目標
　　比較や分類、関係づけなどの情報の整理の仕方について理解を深め、それらを使うことができる。

２　授業の流れ（例） 　
　１　学習の見通しを持つ。
　２　情報を的確に聞き取る必要がある場面を話し合う。
　３　情報を聞き取り、メモをする。
　４　効果的なメモの取り方を確かめ、学習を振り返る。

３　アドバイス 　
　　学習で得たことを今後の生活に生かすように促しましょう。