私が信頼する学生の言葉(15)

児童が描いた絵から「今この児童はこのような気持ちなのだろう」と推測することは有効なのかもしれませんが，危険なこともでもあると私は考えます。寂しげな絵を描いているからといって，子どもの心がそっくりそのまま現れているとは限らないと思います。手を動かすことで気持ちとは別の新しい世界が生み出されることもあるのではないでしょうか。しかし，児童や生徒の作品から何かを感じ取ろうという気持ちは忘れてはならないなとも思います。「この児童（生徒）はこういう気持ちなのかも」と考えつつ，それにしばられない指導が大切なのではないかと考えました。