学習塾 志気進研

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<育った環境>

2011年12月12日 | 言わせてちょ~だい!

一昨日の土曜日のことだが、ニュースでもやっていた通り皆既月食が見られた。

天候にも恵まれ、よく見ることが出来た♪


この皆既月食だが、生徒たちは知っていただろうか?

そしてこれを見たのだろうか?

なぜ、皆既月食、部分月食が起こるのか理由を知っているのだろうか???


塾生と接していると、机に向かう勉強以前に、

このようなところで差がついているように感じるところがある。


今は、中3で月食・日食を勉強する。

ただ、学校で習わずとも、知っている生徒は知っているのだ。

こういうことが節々において差になっているのだろう。


先週、ある小6生の塾生に月食のことを聞いたら、

なぜ起こるのかということもしっかりと説明が出来ていた。

すばらしいね♪


本で読んだのか、新聞、テレビで見たのか、ネットなのかは分からない。

ただ、この辺りは家庭環境によるところが全てと言っても良い。


月食は一つの例で、あらゆることに興味、関心、または知識を持っているかどうか。


我が子を博識にさせるか・・・

世間のことを何も知らない子にさせるか・・・


決め手は育った環境だな。


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