導入期レッスン

先月からレッスンを始めた年中さん（5歳）、５回目のレッスン。

①「ゆき」の歌を歌いながら、お手玉

一緒に歌うことで、自然なフレーズ感をつけたいのと、手の瞬発力や筋力アップがねらい。

自分の手よりも大きなお手玉を掴むのが難しく、上手くキャッチできると飛び上がって喜びます。

②指番号

3242  4212‥

ピアノの蓋のうえで、番号を言いながら指を動かす練習。

メロディーを弾くことにつなげるねらいがあります。

指先がしっかり当たると、蓋の上でトントン音が鳴るのですが、まだかすかな音👂

指は番号通りに動いていて、お家での練習を頑張ったのがよくわかりました。

③「バスティン オールインワン プリマーA」

黒鍵に指をのせて弾く曲から、白鍵に入りました。

まずは、音名を英語・イタリア語・日本語で覚える練習

カード並べ、鍵盤で音探し、鍵盤を弾きながら音名を歌う練習をしてから、テキストの鍵盤図に色ぬり✏️

新しい曲を一緒に練習し、宿題に出しました。

④リズム練習

「リズムカード（学研）」を使って、テキストに出てきた音符・休符のカードを並べ、リズム打ち。

カードを並べ変えたりできるのが面白いのか、これが一番のお気に入り❤️

なんとか集中力を持たせて最後にやり、

「もっとやりたかった〜」

というところで、レッスン終了。

導入期のレッスンは何もかもが初めてで、音楽の基礎となる、覚えることが沢山あります。

音楽の入口に関わるのは、責任重大で緊張もしますが、５歳児らしい反応が可愛く、今後どう成長してくれるか、すごく楽しみです。

発表会本番

ついに迎えた本番。

初ステージからピアノ歴10年目の生徒まで、皆精一杯演奏しました！

小さい生徒たちは、ステージ袖ではソワソワ落ち着かない様子。

ちょっとおしゃべりすれば笑顔も見られ、皆いつも通り弾けて自信ついたかなと思います。

ステージマナーも立派でした❗️

高学年の生徒たちの出番待ちは、会話もなく無表情。

それぞれ緊張と戦い集中しているので、私から余計な声がけはなし。

いざステージに出れば、堂々と自分の個性を表現でき、聴かせる演奏ができてるのがすごい‼️

私も聴衆の一人として楽しめる演奏でした。

終演後は、教室生で写真撮影📷

昨年の失敗に学び、今回は並び順を考え、並ばせたところまでは完璧でしたが、私の立ち位置が良くなかった‥

なぜ前列に立ってしまったのか？痛恨のミス。

後ろの生徒の顔が隠れ、かろうじて写っている写真は２枚ぐらい。

またしても満足のいく写真は撮れず、来年こそはいい写真残したいです。

もう一つの反省は、講師演奏。

弾きこみはまずまず、自分の理想に近づいていたけれど、本番は半分ぐらいしか出せなかったような気が‥

ここ数年ステージで弾く機会が少なくなり、コンサートピアノを上手くコントロールできず、また経験を積み重ねていくしかなないかなあと。

大きなイベントが終わり、次の目標やレッスン内容の見直し、今後につなげられるように、まずは発表会の振り返りをしたいと思います。

生徒募集について

現在若干名新規の生徒さんを募集しています。

2・3月の空き時間

⚫︎火曜日　15:50〜16:30

⚫︎金曜日　17:10〜17:50

⚫︎土曜日　午後

新年度4月以降の空き時間は、教室生の時間割を調整後、３月下旬に確定する見込みです。

体験レッスンのお申し込みは、随時受付中です。

 

※体験レッスンについて

レッスン料500円（40分程度）

事前にレッスンを受ける方の年齢や音楽経験などをお聞きし、日時を相談します。

レッスン後一週間を目処に、入会されない場合でもご連絡いただいております。

 

 

<ブログ記事からのお問い合わせ>
PC版は記事ページの右下メッセージを送る、スマートフォン版はコメントよりご記入のうえ、送信ください。

（お問い合わせ内容は記事に公開されない設定にしております。）

1. お名前、メールアドレス又は電話番号
※連絡先の記入がないと、こちらから返信できません。
受信したメールは一週間以内に返信しております。

電話連絡ご希望の方は、電話に出られる時間帯もご記入お願い致します。

2. お問い合わせ内容
　体験レッスンの希望、レッスンの空き時間、レッスン内容など
　

 

<ピティナ教室紹介のページからのお問い合わせ>
https://teacher.piano.or.jp/270358
申し込みフォームにそって送信すると、ピティナを通してお問い合わせ可能です。

 

 

練習会

今日はグループで発表会の練習をしました。

レッスンでは何度も本番練習をしていましたが、ちょっと聴かせる人が増えただけで、一気に緊張感⤴️

まずはこれまでの力試し。

まだまだ伸びしろあります❗️

🎶年中さん〜小学生グループ

♪「人形の夢と目覚め」順番並べクイズ

♪「自分が弾く曲はどんな曲？」

♪曲名当てクイズ

♪大きい生徒たちが弾く曲のリズムや、16分音符の速さを体感

自分の演奏で精一杯❗️ではなく、他の演奏も楽しめるように、色々考えてみました。

発表会は「好きな曲を弾き、聴き合うコンサート」

音楽を聴く耳も育っていってほしいです。

🎶高学年グループ

ムジカーヴァの付録

国や作曲家の勉強に、毎回大活躍です！

学校の音楽ワークに出てきそうな問題

「アラベスク」リズム打ち課題

解説などを挟みながら聴き合い。

緊張しても人前で弾くことに慣れているのと、自分の表現を出そうとする演奏力は、さすが経験を重ねてるだけある❗️

後数日、自分が満足するまで弾きこんでほしいと思います。

鍵盤のつばさ

NHKラジオでは、様々なクラシック音楽の番組があり、お気に入りのものは、アプリのらじるらじるで視聴しています。

その中でも特に好きなのが、

「鍵盤のつばさ」（土曜日夕方放送）

毎回取り上げる曲があり、解説や実況を交えながら、曲を深掘りしていくというもの。

使われている和音がどんな効果をもたらしているか、他の作曲家のアレンジだとこうも違うとか、ちょっと音楽がわかる人、その曲が好きな人にとっては、すごく面白い❗️

家事をしながら聴き流してしまうのは惜しく、もう一回じっくり聴き逃し配信で聴くことも多いです。

昨日の放送は、ムソグルスキー「展覧会の絵」

誰もが耳にしたことのある曲。

曲の内容に興味が持てると、また違った感じに聴こえてきます。

らじるらじるのアプリでは、放送終了後一週間視聴できます。

次回取り上げる曲は、モーツァルトのピアノ協奏曲だそうです。

不定期の放送なので、MYらじるに登録しておくのがお勧めです。