コンサートの予習

今日は通常レッスンに加え、変更・振替・追加レッスン、
内容も様々な一日でした。

４日後にせまった仙台フィルのコンサート
「気軽にクラシック」
一緒に聴きに行く中学生二人と、
コンサート・プログラムから数曲予習

ドヴォルザーク「スラブ舞曲第一番」は、
連弾の楽譜を見ると、山型のアクセントたくさん！
速いテンポの中で、オーケストラではどう演奏するか？

レオポルト・モーツァルト「おもちゃのシンフォニー」
これも連弾のアレンジがあり、
アンサンブルしてみました
細かいアーティキュレーションを、
弦楽器や管楽器ではどう表現するのか？
強弱のつけ方は？

オーケストラの聴きどころや、
ちょっとした豆知識を紹介し、予習終了(^^)

実際の生の音は、10代の若い感性 では、
私が聴くのとは違って聴こえるんだろうなあ・・
本番が楽しみです！

ディズニーソングの楽譜

ミニコンサートで取り上げた「ディズニーソング」
聞きなじみのある曲をもっと弾いてみたい！
という生徒さんにお薦めの楽譜を紹介します。


「はじめてのピアノれんだん 先生といっしょ」(ヤマハ)
プリモは単旋律、セコンドは簡単な伴奏なので、
一冊全曲弾いて楽しめる楽譜。
小さいお子さんとピアノの経験のあるお母様、
親子連弾にピッタリです。



「先生と生徒のれんだんコンサート」(ヤマハ)
プリモは初級レベル、セコンドは中級以上、
響きがオシャレでアンサンブルらしい掛け合いもあり。
簡単すぎるアレンジが物足りない方にお薦め。



「やさしいピアノれんだん」「みんなでたのしく６手連弾」(ヤマハ)
このシリーズは、生徒同士での連弾にお薦め。
ブルグミュラーぐらいの演奏力があれば、
アンサンブルの楽しみを十分に味わえるアレンジです。



「ディズニー BEST HITS 10 上級」(ヤマハ)
私が演奏した「美女と野獣」「ホール・ニュー・ワールド」は、
かなり難しいアレンジですが、
発表会や結婚式での演奏には、弾き映えすること間違いなしです。


10年以上にわたって、買い集めたディズニーの楽譜。
今回は使わなかったものもたくさんありますが、
"ディズニー特集" またいつかやってみたいと思います

ミニコンサート(2)

今日は２回目の夏休みミニコンサート
小学２～４年生の10人が、
自分で曲を紹介し、２曲ずつ演奏

ソロ・連弾どちらも完成度が高く、
聴きごたえのあるコンサートになりました。

特に連弾は一昨日のPTC講座の効果あり
ベースの動きを聴きながらメロディーをどう歌うか？
高度なことを要求しましたが、
皆弾き方が変わり、
私も一緒に弾いていて楽しかったです！


今回の企画「おばけコンテスト」

４小節のメロディーに自由に強弱を書き込み、
色んな表現が出てきました
お母様達には目を閉じて聴いてもらい、
コソコソ順番を相談したり、
生徒達も楽しそうでした(^^)
１位にはちょっとした賞品、参加賞も出しました
(参加賞のオバケシールは暗いところで光る！)

本番一回の演奏では、気持ちが小さくなったり、
人前であがってしまったり、
練習の成果が出ないこともあります。
何度でもリベンジできるように、
これからも人前で弾く機会は、
積極的に作っていきたいと思っています。

次回は秋休み、ステップの練習会を兼ねて、
ハロウィンコンサート企画考えています。お楽しみに！

PTC講座

今日はPTC講座「練習曲でアンサンブル」受講してきました。
講師はピアノデュオの藤井隆史先生＆白水芳枝先生。

「ツェルニー50の連弾練習曲」より４曲
「ブルグミュラー2台のピアノによる25の練習曲」
より５曲、演奏を交えながらのレクチャー。
講座の終わりには、ラベルの「マ・メール・ロワ」も演奏して下さり、
内容の濃い２時間を過ごすことができ、
大満足の講座でした。

今の私に一番即効性のあったポイントは、
「プリモの右手を響かせたければ、バスを出すといい」というお話。
音楽の土台となるベースを弾く左手５の指がいかに大事か！

これは連弾だけでなく、ソロの演奏にも言えること。
最近何を弾いても上手くいかなかった理由がわかった・・
左手５の指をつき指してから、
ずっとベースが出ていなかったことに気づき、
帰ってきて弾いてみたら、いい感じ


さっそく今日のレッスン、
明後日のコンサートで弾く連弾練習では、
伴奏で色を作ることを意識してセコンド弾きました
アンサンブルの楽しさ・気持ちよさ、
生徒達に少しでも味わってもらえるよう頑張ります！



「ブルグミュラー2台のピアノによる25の練習曲」（全音楽譜出版社刊）
レッスンで使ってみたくなり購入
ホームコンサートで披露したいです。

ミニコンサート(1)

今日は一回目の夏休みミニコンサート

グランドピアノをずらし、
２台ピアノを並べてのセッティング


今回の連弾、生徒達だけでどの程度音楽を出せるか、
私は入らずやってみました。
本番前の合わせ練習では、
初顔合わせのペアやトリオで遠慮がち・・
ちょっと声がけすると、乗ってくる

本番一回で全てを出すのは難しかったけれど、
短時間でもここまでできるのはすごい！
次回はもう少し完成度を上げられるよう、
グループレッスンで合わせの機会をもっと増やしたいです。


ソロの演奏は、お互いの「いいところ探し」
お友達の演奏にコメントを書きました。
左右のバランスがよかった
入りの音がステキ
腕が柔らかく使えていた
普段のレッスンでは、もっとよくなる余地を言われるのが普通ですが、
７人のお友達からいいところを認めてもらえるのは、嬉しいはず(^^)
コメントは高学年らしく、具体的なのも感心です。

私が演奏した曲にもコメントもらいました。
聴いたことがない曲でも、こんな聴き方ができること、
聴く耳も育っていることに感激しました！


今回の反省・・
私の演奏が思い通り弾けず、ちょっと落ち込み、
コンサート終了後すぐに練習しました
そして、我が家のもうすぐ４歳児が、
諸事情で預け先がなく、自由行動(>_<)
落ち着いた雰囲気を作れず、申し訳ありませんでした。

来週は二回目のミニコンサート、
気を取り直して頑張ります！