発達トラウマの子どもを癒すもの

 

 

 

豊かな国土とそこに根を下ろして生活していることが国富

 　昨日、東京の内村鑑三記念キリスト教講演会に参加しました。目黒区中根の今井館聖書講堂で、昨日２時からでした。淀橋町柏木（現在の新宿区北新宿、大久保駅の近く）にあ...

>続きを読む

 

　繰り返しですが、いつでも、トラウマを負わされた子どもにとって大事なのは、やり取りのある関係です。

　ブルース・ペリー教授の The boy who was raised as a dog　の第１１章、「癒しのやり取り」に入ります。p.232、始めの方から。

 

 

 

 

 

　ピーター、ジャスティン、アンバー、ローラのような子どもをいやしたものは、その子のまわりの人たちでした。彼らの家族、友達、その子どもたちに敬意を払った人たちで、子どもの弱さや脆さにも踏みとどまり、その子どもたちが時間を掛けて新しいことが出来るように、粘り強く助け続けた人たちです。それが、テッドにチームの統計を取るようにしてくれたコーチでも　ヴァージニアにローラの育て方を教えた養母でも、ピーターのことをかばい守ってくれた１年生でも、あるいは、たくさんの私の患者さんたちの、驚くべき養父母さんでも、すべての人が一番大事なセラピーをこの子どもたちにしてくれたんですね。というのも、この子どもたちが一番欲しいのは、豊かな人間関係だったからでした。その豊かな人間関係こそは、子どもたちが居場所を見つけ、大事にされる場だったんですからね。

 

 

 

 

 

　私どもサイコセラピストは、発達トラウマを抱えた子どもたちを「治療」するのは、自分達だと思いがちでしょうね。ブルース・ペリー教授も児童精神科医ですから、同様だと思います。

　しかし、ブルース・ペリー教授は、発達トラウマを抱えた子どもを癒すのは自分達医者だ、とは言いませんね。さすがですね。本当の癒しは、子ども等の身近な人たち、その人たちと共に居る場が、子ども等の居場所になり、その人たちが子どもを大事にしてくれること以上に、子どもの癒しになるものはありません。