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ヴァン・デ・コーク教授、発達トラウマ障害(DTD)の人も、感じがシグナル
発達トラウマ障害(DTD)=愛着障害の子ども。ヴァン・デ・コーク教授の The body keeps the score : brain, mind, body in the......
西平直さんの残念な翻訳を訂正する第2弾,です。
Identity and the life cycle p.122 ブランクの後から。
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青年期の終わりは,自分が確かにされる上での「危機」が,目に見える形になる舞台ですが,自分が確かにされることが「形になる」のは,何も,青年期に始まるわけでもないし,青年期で卒業,ということでもありません。自分が確かにされることが「形になる」のは,一生涯をかけた一つの発達ですし,それは,個人とっても,周りの人のにっても,大部分が無意識なものです。自分が確かにされることが「形になる」のは,その根っこは,赤ちゃんの時に,自分に気づいてもらって自分でも気づき,価値を認めてもらって自分でも価値を認めたことまで,遥かに遡ります。すなわち,赤ちゃんがお母さんと微笑みを交わしたことの中には,赤ちゃんとお母さんが互恵的に相手を肯定し合うことに伴って,1つの「赤ちゃんが,自分に(訳注:≪私≫の感性の上で)気づき,自分を(訳注:≪私≫の感性を話し言葉にすることに通じる形で)理解し,自分を(訳注:≪私≫の感性に従って関係を始める形で)出来事にできる」セルフ・リアライゼーションの重要性がある訳ですよね。
エリクソンの主張は,≪私≫の感性に,気づき,≪私≫の感性を理解,≪私≫の感性を大切な人との関係において,実現する,という点で,1人の人の生涯にわたって一貫しています。
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