発達トラウマ障害(DTD)の専門的ケアの３条件

 

 

 

下は、上智大の雨宮慧先生の最終講義開会前のステージ

 

人生の巡り合わせの地図が出来るまで

   自分を確かにする感じって、革命的！ 　ルターは、本気になる前と後では、全くの別人。本気になることって、とっても大事。　p177冒頭から。   &n......

>続きを読む

 

 

　　発達トラウマ障害（DTD）＝愛着障害の子ども。ヴァン・デ・コーク教授の 　The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『虐待されたら、意識できなくても、身体は覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』p.157の、ブランク後の第3パラグラフから。

 

 

 

 

 

　アダムと私は、この課題を解決することで一致しました。それから、おおよそ８ケ月後、私ども２人は１つのシンクタンクを立ち上げました。そのシンクタンクには、連邦政府の社会福祉局の代表や、司法省の代表、テッド・ケネディー上院議員で保険事業顧問、それに、子どもトラウマの専門家の私どもの同僚が含まれていました。私どもは、みんな、トラウマが、発達途上にある子どもの心や脳にどのように影響するのか、と言う基礎をよく知っていましたし、私どもはみんな、子どもの頃の負わされたトラウマが、大人になってから負ったトラウマ・ストレスとは、全く違うものだ、ということにも気付いていたんです。

 

 

 

 

 

　１）トラウマが、発達途上のある子どもの心や脳にどのように影響するのかと、２）子どもの頃の負わされたトラウマが、大人になってから負ったトラウマ・ストレスとは、全く違うものだを知っていることが、発達トラウマ障害(DTD)のケアには欠かせません。あとは、３）サイコセラピー、ボディーワーク、薬物療法の組み合わせが、発達トラウマ障害(DTD)の子どもと大人のセラピーには欠かせない、ということを具体的に知っていることも、必要不可欠です。