#遊びの一番の役割 #全体の事情にピッタリ合わせる役割

 

インターメッツォ　：　エリクソンの叡智：　20億光年の孤独

    やり取りのある関係を快復するために必要な意識とは   明治以降で最も優れた散文　加藤周一さん評 　昨日取り上げました、加藤周一さん。出典は今......

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　Toys and Reasons 『おもちゃ　と　賢慮』から，

今日から，Arenas of Interplay やり取りのある遊びの遊び場　に入ります。　p.67最初から。2訂版。

 

 

 　５歳の子がおもちゃを組み立てたものの中で，私どもが見て分かったのは，それは１つの再現であって，ブロックを使って，学校の現実の中にあるダンスを踊る格好を再現したものだ，ということです。それはおもちゃの場面としても，ダンスのステップとしても，この５歳の子どもの全体の事情が関係していることが分かります。すなわち，このおもちゃの組み立ては，理解とやる気，トラウマと自分の人生の舞台を想像すること，それから，自分が分け合っている特別な課題，通っている学校，そして，担任の先生が関係しています。遊びの年頃から学校に通う年頃への入り口で，私どもがその存在に気付くのは，遊びそのもののの領域と，やり取りのある遊びの領域の２つです。それから，私どもが発見するのは，大きな遊び場の中にある小さな世界の主たる役割は，自分をその全体の事情にピッタリと合わせる役割だ，ということです。

 

 

 

 　おもちゃの小さな世界の主たる役割が，自分が全体の事情にピッタリ合わせる役割がある，ということは，遊びを見る上で，最も大切な視点です。