2年生の造形演習の課題で、「森の家具」をつくる。というお題を出題した。
豊根村という、自然豊かな森をフィールドに、各自おもいおもいの「森の家具」の物語をつむぎ、1/1で制作した家具を実際に森の中に設置するという課題。
どのように「森」を捉え、どんな場所に設置するのか。形の善し悪しだけでなく、家具としての機能性、そして設置した場所性や見える風景など、敷地の読み取りも大切な要素になる。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7e/bb/8c318976dfd34ac22ac54d4d78b5aefc.jpg)
「小さな森の大きなキノコ」
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/60/0b/e0ebdac2a6ceb06316f7b568238e2192.jpg)
「寄り椅子」
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/52/42/efe624a54d84f855d0be9c1e997ac940.jpg)
「森のテーブル」
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/41/f0/601eeb9787203a4e4de1713ae364340f.jpg)
「山村(SunSon)ブランコ」
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/07/45/83b392ec71a29ab1c90c09ee637e9782.jpg)
「森の家具」
豊根村という、自然豊かな森をフィールドに、各自おもいおもいの「森の家具」の物語をつむぎ、1/1で制作した家具を実際に森の中に設置するという課題。
どのように「森」を捉え、どんな場所に設置するのか。形の善し悪しだけでなく、家具としての機能性、そして設置した場所性や見える風景など、敷地の読み取りも大切な要素になる。
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「小さな森の大きなキノコ」
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「寄り椅子」
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/52/42/efe624a54d84f855d0be9c1e997ac940.jpg)
「森のテーブル」
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「山村(SunSon)ブランコ」
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「森の家具」