理解啓発授業始まる

　先日、自校通級児童の在籍学級への訪問を皮切りに、今日から本格的な、高学年児童を教室へ招いての理解啓発授業を始めました。今まで「説教部屋」のように「生活指導の一環」として通級教室を訪れる(強制的に連れてこられる？）子どもは何人かいたようですが、学級ごとに揃って来るのは初めての体験。担任の先生方も通級の教室へ足を踏み入れるのは初めての方も。
　事前のアンケートで、通級がどんなところか分からないという答えが殆どだったので、子どもたちの質問に沿った形で授業を進めることにしました。余分なことをしなかったので、けっこう簡潔にまとまった気がする。今まで他の障害について触れたり、余分な体験とかも含めていたので、時間は超えるわ、誤解は招くわで、反省点だらけでした。他の障害についてを一切カットして言語・難聴のみに特化した授業にしたおかげで、こちらもやりやすかったです。いろいろと欲が出てあれもやろう、これもやろうとなってしまうのがいけないのだと反省。あとはもう少し子どもたちが体験できるような内容を追加していくと良いのかな。教室の中まで入らせてあげたいけれど、まだ完全に整備が出来たわけではないので、マジックミラー越しで我慢してもらうということで。
　このあと事後アンケートが帰ってきたら、今回の授業の評価が分かるかな。狭い空間なので静かに座って聞いている子どもたちがかわいそうかとも思うが、殆どの子どもたちがまじめに聞いていた。この学校の良いところが一つ見られて良かった。来週末にも６年生がやってくることになったし、こちらも更に内容の充実を図って待ち受けたい。