資料を生かして呼びかけよう（小学校６年）

「資料を生かして呼びかけよう」（小学校６年　東京書籍）

１　単元の目標 　　

　複数の資料から情報を読み取り、資料を効果的に活用して自分の考えを表す文章を書くことができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　学習課題を確かめ、学習の見通しを立てる。

　２　教材文を読み、資料がどのように生かされているのか、その活用の効果について考え、話し合う。

　３　複数の資料から読み取った情報をもとに書くことを決め、自分の考えを伝える文章を書く。

　４　できた文章を読み愛、学習を振り返る。

３　アドバイス 　

　資料を書き写すのではなく、自分の考えを深めたり広めたりする大切さを学ばせましょう。