「たのしかった ことを かこう」(小学1年 教育出版)令和2年度版
1 単元の目標
自分の思いや考えが明確になるように、事柄の順序に沿って明確な構成を考えることができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習の見通しを持つ。
2 教材文を元に文の書き方を知る。
3 メモやカードを使って、構成を考えながら文を書く。
4 書いた文章を交流する
5 学習を振り返る。
3 アドバイス
日常生活の中から書くことを見つける大切さを意識させましょう。