考えよう グラフや写真の読み取り方（高校『新編現代の国語』）

「考えよう　グラフや写真の読み取り方」（高校『新編現代の国語』東京書籍）令和４年度版  

１　単元の目標

　図表や画像から必要な情報を読み取ることができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　学習の見通しを持つ。

　２　図表や画像を読み取る観点を理解する。

　３　複数の文章について読み取ったことを表に整理する。

　４　表に整理した内容と、それに対する自分の考えを発表し合う。

　５　学習を振り返る。

３　アドバイス 　

　　内容や書き手の意図を解釈する大切さを理解させましょう。