いつものように新聞が届いた メディアと東日本大震災（中学校３年）

「いつものように新聞が届いた　メディアと東日本大震災」（中学校３年　東京書籍）

１　単元の目標
　情報の意義とメディアの役割について考えを深めることができる。

２　授業の流れ（例）
　１　学習の見通しを持つ。
　２　災害時における情報の価値やメディアの役割、伝え続けることの意義について話し合う。
　３　情報をより深くとらえるためのポイントを理解する。
　
３　アドバイス
　　大震災当時の新聞、号外等を活用すると、災害時における情報の価値を、より深く考えさせることできます。