＜エイプリルフール＞

「今日の宿題は、このテキストの復習内容の表全てなっ！！

えっと・・・１０ページ分かな。土曜日までにやれよ～！！」

「えっ！？」

「多すぎ～！！」

「先生、マジで言ってるの！？」

急いで終わらせようとその範囲に手を付ける生徒。

表情をゆがませる生徒。

・・・・・・

「エイプリルフ～ル～だよ～ん！！」

「先生、最悪～！！」

「マジひどいわ～！！」


今日はエイプリルフールだ！！

この日の由来は定かではないらしいが、

僕も塾内でこんな些細ないたずらを試みた。

あっ！

でも純粋無垢な！？小学生や中１生には遠慮しておいたけどね～。


ちなみにＨ先生は、

「今日は補習は無しな～！！」

ということを言って生徒を盛り上げてしまい、

その後に大ひんしゅくをかったようだ（笑）

「先生、ついていい嘘とそうではないものがあります」

「言っていいことと悪いことがありますよ！！」

なんて、言われちゃったみたい。

こんなお茶目な講師陣であります（笑）


こんな笑い（笑えない！？）の後は、

もちろん補習を含めてみっちりと授業を行った。


今日は、理科・社会の復習祭りだ。

ちなみに僕は、中２理科、中３Ａの社会、中３Ａ理科の補習を行った。

昨日書いた通り、復習→テストのサイクルだ。

中２男子にやたらケアレスミスが見られたが・・・

皆、よく暗記の課題をこなしてきた成果を見せてくれた。

この積み重ねが実力を養っていくのだ。


ちなみに中３理科の補習は、用語だけではなく記述解答の暗記も行った。

入試に向けては、この記述への対応力も必須だ。

これも授業は行っていくが、こちらが何度も説明するよりも

やはり暗記が何より必要なことなのだ。

今日もミシッ！ミシッ！という成長の音が聞こえるくらいに

生徒たちは、高い集中力をもって取り組んでいたな。


絶えまぬ努力で嘘ではない確かな実力を！！

こればっかりは、４月１日も譲れないことだよね。

あっ・・・

僕が言わなくても皆、承知だったね・・・。