＜二桁・三桁で割る＞

小学４年生は「三桁÷二桁」「四桁÷三桁」などの二桁、三桁で割る計算を勉強した。

やはり、ここでポイントになってくるのは、

筆算において何の数字を立てればいいかというところ。


例えば・・・

４３６÷１８

・・・４３の中に１８はいくつあるか？


３６５÷４２

・・・３６５の中に４２はいくつあるか？


その感覚がある者は、すらすらすら～っといく。

これは、数字の大きさの把握がなされていないとなかなか難しい。


では、すらすらといかない子は・・・

というと、やはりこれも反復演習が必要になってくる。


最初は、大きい数字や小さい数字を立てて失敗するかもしれない。

だが、その失敗をすればしただけ、数字の大きさの間隔が磨かれてくる。

そうすると、バシッと正しい数字が立てられるようになる。


今日の塾生も最初は苦労していたが、

今やあっという間に多くの問題を解くことができている♪


やはり何事も反復が重要！！！！！

やれば出来るようになるのだ！！！！！！！