学習塾 志気進研

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<結果は次への糧に>

2008年03月14日 | 言わせてちょ~だい!
今日は久しぶりの雨。

でも外は暖かくなってきている。

僕が帰る23時過ぎでも、そう寒くはない。

もう春になるんだなあ。

この時期、多くの人が悩まされているのは花粉症だろう。

塾生の中にも、グスグスとしている子がいる。

幸い、僕はまだその煩わしさを経験したことはないのだけれど。


さて、先月の学年末テストの順位が出揃ってきた。

分かってる範囲では、順位を上げることができた

塾生は7割くらいだろうか。


1年生においては、初めて2桁の順位にくい込んだ

という生徒が印象的だった。

平均点の低さにつられて点数は下がってしまったが

周りよりも頑張ったことで順位では結果が出てよかった。

次回もこれ以上を目指して努力しないとな。


2年生では、2中でまた上位そろい踏みとなった。

1位、4位、5位、15位だ。

次回はワン・ツー・スリーも夢ではないか!?

努力を継続していかないとな。


また、今回初めて志気進研のテスト対策をこなした生徒の中では

順位を50位以上も上昇させたケースも!

頑張り方を肌で感じ、頭で感じ、結果に結びつけることができた。

大いに自信にもなったことだろう。

僕も本当に嬉しく感じる。


一方で、結果が出なかった生徒。

こんなはずでは・・・と感じているか。

やはりダメか・・・と感じているか。


前者は、努力はしているのだろう。

が、どこかで効率が悪かったり、

理解の徹底がなされていなかったり、

ツメが甘かったり、といったところ。


こちらの指導法にも検討がいるのだろうが、

まずは自分を見つめることが必要だろう。

どこに改善点があるのか?

どうすればより良くなるのか?

ただ、これは自分だけでは分からない点もある。

僕を始め、講師のアドバイスも参考にしていってほしい。


後者の、やはり・・という者。

これは努力が足りないのだ。

つまり勉強不足。


もっと塾でやらせるべきなのか?

でもそれは違うだろう。

何もかも受け身では、物事は先へ進んでは行かない。

自分のスイッチを入れる必要がある。


何が足りないのか?

実は分かっているんだよね。

それを改善すべく行動に移せるかどうか。


後押し、手引きはする。

もちろん応援もする。

僕らは常に味方だ。

だからこそ。

だからこそ。

最終的には一人で歩いてほしい。

そうじゃないとね。


さあ、結果がどうあれ

また次へと進んでいかないとね。

話し合い、考え抜き。

一歩、一歩ね。


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