＜追い込まれた状況＞

昨夜、実に衝撃の事件が起きた。

驚いた・・・。

普通では考えられない・・・。

そんな出来事が・・・。


何かって？

もう画像を見れば、分かっていただけるだろう。


そう。

皆の大好きな！？アンパンマンポテトが・・・。

そのアンパンマンが・・・

男前な顔になってしまったのだっ！！


レンジから出てきたそのヒーローは

ナゼか菅原 文太似の顔にっ！！


これには奥様も大笑い！

オリジナルよりも強そうだしな～。

まっすぐな眉毛。

キッとこっちを見つめる目力。

口元には、余裕のある笑みを浮かべていた・・・。


ありがとう。

やさしさと勇気・・・いや、笑いをもらったよ。


はい。

すいません。

どうでもいい話ですね。

昨日の深夜１２時前の出来事でした～。



さて前回、中間テストの日程を書いたのだが、

どうやら４中の１年生だけは、ずれているようだ。

他学年の１週間後で５月２９・３０日。


これは、それだけ準備に時間をかけられると言うこと。

それにエンジンが温まった状態を長く続けることもできる。

２中の塾生のテスト前のモチベーションを横で感じた後に、

更に１週間あるわけだからね。

反復演習もかなりできるはずだ。


その１年生、新しいことを進めているのだが、

そろそろ、その足を止める。

ここからは、テストに向けての演習に特化していく。

勉強し、理解した内容も使わなければ忘れてしまう。

忘れやすさに個人差はあるけれども、

皆、少なからずどこか忘れてしまっている部分がある。

それを自覚させ、覚えなおしを徹底していく。


ちなみに昨日は、単語のチェックを行った。

きちんとスペルを覚えているか。

きちんとした大文字・小文字を書けるか。


それを２、３年生ではお馴染みの

「できた人から、さようなら～」

ルールで行ったのだ。

やらなければ帰れない。

そんな状況に追い込まれたことの無い１年生からは、

「本当！？」

「今、覚えなきゃいけないの？」

なんて、戸惑いの声が上がった。


まあ、無理もないだろう。

初めての状況なのだからね。


でも、まだまだ１年生。

遅くまで残すことはできない。

授業の終わり５分前から始めて、

あまり時間のかからない最低限の量にした。

こっちも時間と量は特に気を遣わなければならない。


なんとか、授業後１０分以内に皆終わることができた。

間違えたところのミス書きの課題が終わらず、

宿題となった生徒もいたが。


このテストに向けての暗記や反復演習。

特に１年生や新たに入塾してきた生徒にとっては、

刺激のあるものとなるだろう。

ここまで徹底した勉強をするのも初めてだろうからね。


ふっふっふっ。

こっちは手を抜かないぞ。

覚悟しておれ～。