教員とは、教育と、その質を高めるための研究をする人材である。
教育には、授業コマ数の確保も研修も必要である。
しかし、もっと必要なのは、授業の準備時間である。学生の相談に乗る時間である。
これらの時間が足りなければ、せっかくの授業も研修も十分な効果を発揮できない。
研究には、研究室も研究費も必要である。
しかし、もっと必要なのは、研究時間である。
研究時間が足りなければ、せっかくの研究室も研究費も十分な効果を発揮できない。
教員とは、教育と、その質を高めるための研究をする人材である。
教育には、授業コマ数の確保も研修も必要である。
しかし、もっと必要なのは、授業の準備時間である。学生の相談に乗る時間である。
これらの時間が足りなければ、せっかくの授業も研修も十分な効果を発揮できない。
研究には、研究室も研究費も必要である。
しかし、もっと必要なのは、研究時間である。
研究時間が足りなければ、せっかくの研究室も研究費も十分な効果を発揮できない。
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