「ブナの木通信：星座９０号より
・（滾る湯に沈む花かつおの歌）
作者は深い悲しみのもとにある。掲出の作品以外でそれはわかる。その悲しみをありのままに受け止めようとする作者の姿勢。ここに作品の深みがある。
・（冬枯れの庭の歌）
春を告げる歌。結句の「ていねいに掃く」という動作のなかに作者の心情が顕れている。季節の変化を深く受け止めようとする作者像がそこにはある。
・（春の彼岸に墓石の雪を掘る歌）
雪深い北国ならではの春の彼岸。淡々と詠っているが、そこには祈りのようなものが感じられる。
・（津波を受けたアリーナの冬枯れた情景の歌）
東日本大震災より八年。未だ復興の途上なのだろう。荒涼とした情景の中に作者の悲しみが感じられる。
・（閉校の決まった学校から校歌が響く歌）
春になれば廃校となる。今頃は校歌を聞くこともないだろう。三月は別れの季節でもある。
・（寒椿の散る歌）
初春の情景に巧みに心理を重ねて詠んだ。心には形がないが、散っている椿の描写が心理の象徴となっている。
・（春雪の弾力を鋪道に感じる歌）
・（雪を被った山茱萸の歌）
・（雪解水の音の聞こえる日向に咲く福寿草の歌）
以上の三首。冬から春への季節の変化を詠った作品として優れている。
・（高遠の夜桜の歌）
高遠は信州の桜の名所。これは旅行詠だが絵葉書的にならなかったのがよい。
・（縁薄い人の葬送にゆく歌）
人を送る歌である。「風冷ゆる日」という表現に心理が投影されている。
