発達トラウマ障害≒愛着障害の子ども達の、できそこないな自分

 

 

 

倫理的想像力とパレーシア

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　今晩も、今から７年前、311（2011）を遡って２年前、ヴァン・デ・コーク教授が、2009年に出した、発達トラウマ障害（DTD : defelopmental trauma disorder）をDSM-Ⅴにハッキリと入れてね、という提案書（http://www.traumacenter.org/announcements/DTD_papers_Oct_09.pdf） の22日目。

　今晩は、　「発達トラウマ障害≒愛着障害の証拠」の章の11日目。発達トラウマ障害≒愛着障害の診断基準Ｄ．２。です。

 

 

 

 

 

　　　　　Ｄ．２．否定的な≪本当の自分≫の感じがずっと続くこと。自己嫌悪、寄る辺なさ、自分には価値がない感じ、ダメだぁという感じ、できそこないな感じも含まれます。

 

 

 

 

 

　　　　　　NCTSN（国立子どもトラウマ・ストレス・ネットワーク）の臨床医たちの調査によれば、発達トラウマ障害の子ども達の大部分は、否定的な自己イメージを持っています。CCTC（シカゴ子どもトラウマ・センター）のデータによれば、発達トラウマ障害の子ども達の中には、診断基準Ｄ．２．の（否定的な≪本当の自分≫の感じがずっと続く）出来事があります。自尊感情、自己信頼、自分には値打ちがあるという感じの、それぞれの弱さが、発達トラウマ障害のない子ども達にある２０番目の症状に比べれば、３倍も多いとされてもいます。発達トラウマ障害の子ども達は、また、他のトラウマに晒されている子ども達に比べて、≪本当の自分≫に対して歪んだ認知をしている場合が多いとも、報告されています。この≪本当の自分≫に対する歪んだ認知には、否定的な自己イメージと否定的な自己評価、ダメだぁという気持ち、恥ずかしい感じ、あるいは、自分はまともじゃないという感じや、自分はできそこないだという感じが含まれます。他の出版されたデータも同様な知見を報告しています（フィンツィ、ラム、シュニットら、2001; トゥース、チチェッティ、キム、2002）。

 

 

 

 

 

　発達トラウマ障害≒愛着障害の子ども達の尋常ならざる自己評価、自己信頼の低さが分かりますよね。子どもは、繰り返し親に相手にされないず、相手にされるのは「宿題やったの？」「早く寝なさい」などと言われる時くらい、というような、ネグレクトをされたり、打たれたり、ひどい言葉を言われたりする虐待に、毎日晒されていると、いかに、自己評価、自己信頼が低くなるのかが分かりますでしょ。