発達トラウマ障害(DTD)の子ども達，今のニッポンの教育や医療では，太刀打ちできない！

 

 

 

 

人生に対するトータルなヴィジョンこそが、大切

   加藤周一さんの視点 　「あなたにとっても、最も好きな（フェイヴァリットな）思想家は誰ですか？」と訊かれたら、私は「加藤周一さん」と申し上げます。ま......

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　発達トラウマ障害（DTD）＝愛着障害の子ども。ヴァン・デ・コーク教授の 　The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『虐待されたら、意識できなくても、身体は覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』p.168，最終行から。

 

 

 

 

 

発達トラウマ障害(DTD)のいろんな問題は，およそ診断のカテゴリーすべてよりも広くいし，かつまた，診断のあらゆるカテゴリーを含むことになります。でもね，いろんな症状の背後にある中心課題を中心にしない治療は，的外れも同然です。私どもの大きな試みは，神経回路には可塑性や柔軟性があるという知識を，脳の繋がりを回復し，人の心を組み立て直すことに応用することですが，人の心は，生活そのものによって，人をオッカナイと思うようにもなれば，自分はダメだぁと思うようにもなるものなのですからね。

 

 

 

 

 

　発達トラウマ障害(DTD)の子ども等の中心課題は，発達トラウマによって，脳などの発達が歪められて，根源的信頼が根底から揺らいでいることです。ところが，残念ながら，わがニッポンでは当たり前になってる，知識の切り売りをするだけの教育，特定の症状を抑えるクリスを出すだけの医療などでは，的外れも同然だ，という訳ですね。