#発達トラウマ障害 #学習障害にもなる ∵#自律神経が繋がってない

 

#ハラワタに染み渡る体験　#発達トラウマ障害からの回復

 聖書の言葉：　グルメガイド    愛憎相混じる連想   楽しく陽気に＝プレイフルplayful　を大切に 　楽しく陽気に、と言うのが私の心理臨床の基本です。エリク......

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「発達トラウマ障害」Enpedia　と　
　発達トラウマ障害を英語で・英訳 ‐ 英和辞典・和英辞典　Weblio辞典
　をご参照ください。

　ヴァン・デ・コーク教授の 　The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『大切にされなかったら、意識できなくても、身体はその傷を覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』
　第１９章。「応用神経科学：恐怖に急き立てられた心を脳にもう一回繋ぎ直す/コンピュータ関係工学」から。p.326，ブランクの後の　第5パラグラフから。その前もご一緒に。

トラウマはいかに脳波を変えるのか？

 

　ニューロフィードバックの実験室で，トラウマ・ストレスに長い間苦しんだ人で，既存の治療法が，歯が立たなかった人を何人も見守りました。その人たちの脳波パターンは様々でした。右側頭葉が活動しすぎな場合が多かったんです。右側頭葉は脳が恐怖を捉える中枢で，しかも，前頭葉があまりにも働かない，ということが同時に起こります。つまり，興奮しすぎた感情脳が心を支配している状態です。私どもの研究によれば，恐怖を感じる脳中枢を静めれば，トラウマが元になった様々な課題は減りますし，上等な頭の回転も進みます。これは，患者さんのPTSD得点を減らすのに役立っただけではなくて，頭がスッキリとするのにも役立ちますから，些細なことでも引き出されて動揺したその動揺を静める力を増していきます。

　トラウマを負わされた他の患者さんたちは，目をつぶると多動になるパターンがあります。自分の周りがどうなっているのかが分からないと，トラウマを負わされた患者さんたちはパニックになり，脳波も狂ってきます。私どもは，トラウマを負わされた患者さんたちの脳波がリラックスするように訓練します。しかし，別のトラウマを負わされた患者さんたちは，様々な音や光に過敏でして，（訳注：感覚刺激を受け取る脳幹である）視床が，要らない情報を取捨選択することができません。このような過敏な患者さんたちの中には，後頭部の脳のコミュニケーションパターンを変えることに集中する人もいます。

　私どものトラウマ・センターが，長期にトラウマ・ストレスに晒された人を上手に治療する治療法を探すことに夢中になっているとき，アレクサンダー・マクファーレンは，戦闘場面に晒されると，普通の脳がいかに変わるのかを研究していました。オーストラリア国防省は，アレクサンダー・マクファーレンの研究グループに，イラクとアフガニスタンで戦闘場面に配属されたことが，脳波のパターンも含めて，心理的，生理的に機能にいかに影響するのかを調べてほしい，と言ってきました。はじめのうちは，マクファーレンと仲間たちは，179人の戦闘員部隊の脳波を４か月間ずつ，中東に派遣される前後に測定しました。

　マクファーレン達が見つけたことは，３か年の内，何か月間戦闘に加わったか，その月の数が，後頭部の脳のアルファ波を余計に減らすことと関係がある，ということでした。後頭部の脳は，身体の状態を調べて，睡眠，空腹と言ってなくてはならない生理を整える役割を担当する部位で，ふつうは，脳のどの部分よりも，特に目を閉じたときに，アルファ波を出す部位です。これまで見てきたように，アルファ波は，リラックスすることと関係します。この兵士たちは，アルファ波の力が減ったのは，（訳注：戦場では）いつも心が動揺し興奮していたからでしょ。同時に，この兵士たちの前頭部の脳波は，この部分は通常ベータ波が高いのに，戦場に配置されるたびに，次第に落ちてきました。この兵士たちは，前頭葉の働きが進んで，ADHDの子どもみたいになりましたから，知的に高い活動がやりにくくなりましたし，集中するのも難しくなりました。

　現実問題として，目覚めていることが，ふつうは日々の仕事に携わるのに役立つと思われるのに，イランとアフガンに派遣された兵士にとっては，目覚めていることは，日々の仕事に集中するのに役立たなちません。目覚めていることで，この兵士たちは動揺しますし，落ち着くことができません。この段階のマクファーレン達の研究は，この兵士たちがPTSDになってしまうだろうということを予見するには至りませんでしたし，時がたてば，兵士たちの脳も，再び市民生活に馴染むでしょう，としか言えませんでした。

ニューロフィードバックと学習障害

 

　子どものころに，毎日のように大事にされなかったり，気持ちを省みてもらえなかったりすれば，五感を繋ぐ神経の発達が阻害されます。なかには，学習障害になる場合もあります。それは，耳で聞く神経と言葉を紡ぐ神経がうまく繋がっていない場合もありますし，手と目の協働がうまくできないでいる場合があります。

 

　発達トラウマ障害は，学習障害にもなりますが，それは発達障害の学習障害ではありません。ヴァン・デ・コーク教授が教えてくれるみたいに，神経，自律神経がうまく繋がっていない場合がとても多いんです。