#倫理の教え

「発達トラウマ障害　Enpedia」
は、内閣府情報調査室が情報操作をしているだろうGoogle検索ではなさらず、
MSN検索、あるいは、 Bing検索にて、ご参照ください。
としましたが、１日で、MSN検索、Bing検索にも、内閣府情報調査室が施したであろう、情報操作が入りました。
それだけ、「発達トラウマ障害　Enpedia」の真実が大事。

Childhood and Society　第３章　 p.141　ブランクから。

　

　　　　D　「ものにすること」と素質

 

　スー族のインディアンの子どもの中には，言葉で伝えられる最初の厳しいタブーで，嘲りという厳重な網でそうせざるを得なくなってきたタブーは，身体やお手本に関することではなく，いろんな親しむ関係に関することです。５歳が過ぎた発達の舞台になりますと，兄弟と姉妹は，異性の兄弟姉妹を面と向かってみたり，声かけたりしないようにしなくてはなりませんでした。女の子なら，女の子の遊びをするようにしなさい，お母さんと内のそばに居なさい，というわけです。たほう，男の子は，最初は遊びで，次に実際の狩りで，目上の子どもの仲間になる元気を貰います。

　遊びについてのことば。私が一番興味を持ったものは，インディアンの子どものおもちゃを見ることと，彼らの子どもが遊ぶのを観察することでした。初めは，当局の近くのインディアンのキャンプに踏み入ったときに，注意深く，まるで関心を抱いていないようにつかづ来ました。それは，少なくとも何人かは，遊びの邪魔をされたと思わずに済むためでしたし，小さな女の子たちはテントに走り込んで，膝小僧を隠して，伏し目になってお母さんのそばに座るためでした。しばらくして分かったのは，インディアンの子どもらは怖がっていたんじゃなくて，「正しい」ことをしていたんだ，ということです。

 

 

 

 

　インディアンの子どもには，倫理が継承されていました。