人の立場になれる子に育てるためには

 

 

 

倫理的想像力とパレーシア

 　倫理的想像力。聴いたことがありますでしょうか？　この言葉はいろんな人が言っているのかもしれませんが、私は大江健三郎さんがおっしゃる意味で、倫理的想像力を鍛...

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　脳が発達するためには、遊びが必要です。最近のニッポンの学校は、遊びが少なすぎますから、脳があんまり発達してないことになりますよね。

　ブルース・ペリー教授の The boy who was raised as a dog　の第１１章、「癒しのやり取り」のp.239の　第２パラグラフから。

 

 

 

 

 

　さらに、我が国の教育制度と、関係性の重要性を社会がおしなべて蔑ろにすることは、共感が育つことに水を差しています。言葉と同様、共感も人類にとって根源的な能力ですね。共感は、人間とは何かを定義するのに役立つ能力でもありますね。しかし、言葉と同様、共感も学ばなくてはなりません。ふつう、言葉も共感も、子どもの頃に身に着けるものでしょ。でもね、コナーやレオンの話が示す通り、共感の発達と、共感の発達に依存している対人関係のスキルは、まわりからの大事なやり取りが必要です。

 

 

 

 

 

　共感。人の立場に立てる子に育てたいと思ったら、その子が子どもの頃から、その子の立場にあなたが繰り返し立てなくっちゃね。