雑念だらけ

（昨日のブログより続く）
というふうに、Kちゃんの家庭教師をたまに請け負うのだが、私たちは揃いも揃って雑念だらけなので、勉強のはかどらないことといったら（笑）　「揃いも揃って」るのは、その部分が遺伝だからしかたない。

　いや、ふたりとも茶化すつもりは、さらさら無いのだが（ほんまか？）、ちょっとした文章の読み間違いなんかに、ひとりが「うっ」と笑い出すと、もういけない。「がはははは～」と転げ回って爆笑大会となり、しばし中断。

　国語の文章題なんかの問題で、質問の後に

（　２０字以内で述べよ　）

（　１０字以内で述べよ　）

とかがたまたま２列続き、それが縦書きなので、彼女の多角的な目にはふと ）が「閉じた目風」に見えたらしい。
「かわいかったし、口つけてみた」と口の部分にあたるカッコ「）」を鉛筆で書き込む。　　　　　　　　　　　
→首を左に曲げて見ると寝て微笑んでる顔に見える人には見えます

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

　文章の意味を問う４択問題では、選択肢ひとつひとつについ、じっくりとコメントしてしまう。「そんなこと思たら、失礼やろ～（笑）」「それはほとんど言葉が一緒で意味が別もんの、ダジャレやろ～」「これは強力なひっかけやなー。正解と最後まで競う強力なライバルやなあー」。

　そのようにひとつひとつのコメントに、またふたりで爆笑してしまうので、カタツムリのような歩みの勉強なのだ。私は家庭教師というより、ほとんど「効率よく勉強する」という概念をぶち壊すお邪魔虫である。

　勉強は一生するものだから、いやいやするような態度で臨みたくはない。「勉強は楽しい」「調べるのは面白い」という姿勢さえ身に付けてくれれば、私としては満足である。
　お兄ちゃんは「楽しい勉強しかしない」頑な人であるが、今となってはそれも結果オーライだったかもしれないとも思う。そこから拓けて来る道もある。
　そして雑念だらけながら、やり抜く意志力でKちゃんは夏休みの課題テキストを仕上げた。

　しかし雑念も力なり。私はほぼ雑念だけで、毎日このブログを書いているんだもんな。