Ａ 「今朝の新聞を使わなければ意味がない！」という呪縛から解放されると、日頃から、価値がある記事を集めることに目が向きます。
教師サイドの取り組みとしては、授業等で仕えそうな記事をスクラップしておきましょう。私は、スマホのスケジュール・カレンダーにメモしておくようにしています。
子供や保護者には切り抜き記事を貼る台紙を配布し、提出してもらう取り組みをしていました。旬な話題はクリアファイル等に入れて教室や廊下の掲示板に貼ると情報共有したり、他の子の啓発資料に生かしたりすることができます。
学校ぐるみで取り組んだ時は、台紙に貼った物を分類してファイルし、図書室に保管したこともあります。手作りのデータベースを作ると、次年度以降に役立てることができました。
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