「つたわる言葉で表そう」(小学3年 光村図書出版)令和2年度版
1 単元の目標
言葉には、考えたことや思ったことを表す働きがあることに気付くことができる。
2 授業の流れ(例)
1 学習の見通しを持つ。
2 教材文を読み、詳しく思い出すことが大事であることを確認する。
3 教材文を読み、自分の気持ちや表したい様子に合う言葉を選ぶことが大事であることを確認する。
4 自分が体験した出来事とその時の気持ちを200字で書き、友達と読み合う。
5 学習を振り返る。
3 アドバイス
相手に伝わる文章を書くコツを指導しましょう。