「よく見て、話し合おう」（小学３年 教育出版）令和２年度版
１ 単元の目標
写真をよく見て気付いたことを、互いの意見の共通点や相違点に着目しながら話し合うことができる。
２ 授業の流れ（例）
１ 学習の見通しを持つ。
２ グループで話し合う写真を選ぶ。
３ 写真をよく見て、気付いたことをメモに書く。
４ メモを元に話し合う。
５ 学習を振り返る。
３ アドバイス
話し合いに使う写真を新聞記事から選ぶように声を掛けましょう。
人は幸運の時には偉大に見えるかもしれないが、
真に向上するのは不運の時である。
シラー（ドイツの詩人）
中日新聞「中日春秋」２０２０年７月１８日付（朝刊）
マスクの着用に限らず、何のために、何が大切なのか等が置き去りになると、振り回されてしまいます。この記事を読んで何を考えますか？
中日新聞２０２０年８月１１日付（夕刊）
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