＜英語レベルを数段階アップさせる多角的なアプローチ！！＞

２年生の英語

文法内容の授業が終わったということで、以後は多角的なアプローチをし始めている。


まずは長文・対話文読解。

Readingの演習ね。

問題の答え合わせ、解説のみならず、音読、日本語訳をさせていく。

入試はもちろん、定期テストでも初見の文章が出題される。

これに耐えうる実力を養っていく。


また、ネイティブスピーカーの音声を使用した授業も。

こちらはListening、Speaking、Writingの演習。


Repeatingーネイティブスピーカーの音声に続いて音読

Dictationー英語の音声を書き取る

Speaking－日本語を英文に

Listening－英文を聞いて大意をつかむ

Slash Readingー意味のまとまりに分ける

Pair Workー２人組を作って英文の暗唱


このような授業を取り入れていく。

中１生も内容が終わり次第、順次実施していく予定。


多角的なアプローチを経て、英語のレベルを数段階アップさせていこう！！





↓個性的な雰囲気になっているね～