研究をよりよく進めるには（３）―文献史料の読み方

　うーん…いいことがおこれば、嫌なこともおこる。そういう風に世の中はできているのだな。

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文献史料の読み方

１．史料の文章そのものを理解する。
(1) 史料の著者は、何を問題としているかを明確にする。
(2) 史料の著者は、その問題に対する自分の意見を、読者に対して、どのように説得しようとしているか、を明確にする。
(3) 史料の著者の意見を、自分の知識・経験と対照させて、共通点や相違点を明確にする。
　　　　※ (3)はとばしてもよい。

２．史料の文章の意味を理解する。
(1) 概念史のレベルで意味を理解する。
・ その史料上における重要な概念を、史料上において実際に用いられている意味を明確にする。
・ その史料上における重要な概念がいくつかある場合は、史料上においてどのような関係にあるかを明確にする。
・ その史料上における重要な概念の、当時の意味と当時の意味に至るまでの意味の変化を明確にする。
・ その史料上における重要な概念の、現在の意味と現在の意味に至るまでの意味の変化を明確にする。
・ 史料上に用いられている意味と、当時の意味・現在の意味の違いを明確にする。
　※ 外国の史料ならば、日本における意味（同時代および現在）との違いも、可能ならば明確にしたい。
(2) 研究史のレベルで意味を理解する。
　※ 誰がその史料を書いたのか、ということが直接の執筆背景を明確にするポイント！
・ その史料が書かれた同時代の思想的背景（思想・学説等）を明確にする。
　　→ その史料の内容と、思想的背景を対照させて、問題関心・方法・内容などにおける関係性を明確にする。
・ その史料が書かれた同時代の社会的背景（制度・経済・文化等）を明確にする。
　　→ その史料の内容と、社会的背景を対照させて、問題関心・方法・内容などにおける関係性を明確にする。

３．史料そのものの意味を理解する。
(1) 史料の筆者は、その史料を書くことによって何を考えようとしたのか明確にする（思想として）。
(2) 史料の筆者は、その史料を書くことによって何をしようとしたのか明確にする（行動として）。

　　　　（2006年4月13日稿）