１月下旬に、東京環境工科専門学校で「地球温暖化」の授業をしてきました！
今回は、自然環境について学んでいる1年生を対象に、連続２コマの授業を実施。
１時限め：地球温暖化のメカニズムを理解し、家の中でできる対策について考える
２時限め：“しごと”と“温暖化”のつながりを考えてみる
という内容で、それぞれ参加型ワークショップ形式の授業をおこないました。
最近、「地球温暖化」はあまりメディアでも取り上げられなくなってしまい、
人々に忘れられそうな雰囲気もありますが、専門学校生たちも
「そういえば、そんな問題もあったかも・・・？」といった様子で授業がスタートしました。
授業を体験した学生の感想をいくつか紹介します！
◎「今日のお話を聞いて、地球温暖化について改めて考えさせられました。
将来どんな職に就いても、温暖化の原因・影響については考えていかなければならないと思いました」
◎「地球温暖化のシステムは中学校で簡単に学びましたが、自分たちの生活が影響していると言われても、あまり実感がありませんでした。今回の講義は、部屋にある家電や自分たちが経験した仕事から、どれだけ関係があるかなど具体的に挙げていったので、温暖化に対して意識を持ちやすかったです。また、クイズなどで、あまりよく知らない職業の方がどういう取り組みをしているかわかったので勉強になりました」
◎「地球温暖化についてディスカッションしながら授業をするというシステムはとても面白く、楽しかったです。インタープリテーションを受けるお客さんの気持ちになりました。これから私たちはインタープリテーションをする立場になるので、行う立場でのポイントを知りたいと思いました」
感想を読んで気付いたのは、今の専門学校生は中学生頃に「地球温暖化」を学んだ世代なのだ、
ということ。その頃は、今よりもずいぶん温暖化に対して危機感もあったのかもしれませんね。
人間社会でブームが去っても、その間に現実の「地球温暖化」は着々と進んでいきます。
最近NHKで、近い将来、南極大陸の氷が一気に溶ける可能性を番組で取り上げていました。
私たちの未来は、いったいどうなるのでしょう。。。
（山）
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