運動会シーズンです。
体育部から出される特別時間割に沿って，各学年の運動会練習が進められています。
運動場でのかけっこの練習。
体育館でのダンスの練習。
学校は一日中にぎやかです。
厳しい暑さが続く中に，珍しく今日は昼間から雨が降りました。
３時間目，予定していた運動場での練習ができなさそうだったので，他の先生方と話し合った結果，
「３時間目と４時間目を入れ替えて，天気が上がれば４時間に体育を」
ということになりました。
すぐにそのことを子どもたちに伝えると…
え～
あまり大きな声ではないのですが，心のこもった「え～」が聞こえました。
それだけでなく，急きょ４時間目の準備をする子どもたちの表情も暗く…
そうです。
思い返してみれば，子どもたちって，そうでした。
子どもは，時間割の変更を嫌う！
これは，ほぼ例外なくそうですね。
今回のように「雨だから」なんてやむを得ない理由があって，腑に落ちないのが子どもです。
「５時間目の方がパソコン室が空いていたから」
「国語より先に算数のテストを済ませた方が，楽になるから」
「今，きれいにメダカの卵が観察できるから」
なんて，先生がよかれと思ってした時間割の変更も，子どもたちは好みません。
とにかく，時間割の変更が嫌いです。
これは，子どもたちなりに，今日一日のスケジュールを朝から頭に思い描いていたからでしょうね。
そして，心と，道具の準備をして，それなりのやる気を注入しているのです。
子どもの頭ですので，それを柔軟に入れ替えたりすることは難しい。
時間割の変更を嫌うのは，理屈でなく感情からくるのでしょう。
もう一つ。
時間割の変更がやたらと多い先生がいます。
その日になってコロコロと時間割をしょっちゅう変えていては，なんとなく頼りなく感じるのでしょうね。
そんな中で受ける授業に，あまり期待がもてないのかもしれません。
そんな子どもたちの純粋な気持ちを受け止めて，時間割の変更をしない先生になりたいものです。