今どきのテレビゲーム，テレビでするものだけでなくモバイル系の小型ゲームも，本当に進んでて，おもしろいですね。
私たちは先生という立場から，どちらかというとそれらのゲームと対立するような立場にあるかもしれませんが，まずは，今どきのゲームはおもしろいということを認めることから始めたいと思います。
そのおもしろさは，子どもを絶えずひきつけます。
子どもだけはありません。
大人もハマります。
ハマるように，それをねらって大手ゲームメーカーさんたちが競うように技術を開発しているわけですから，そりゃそうですよねぇ
だから，一昔前までの単純な，「ゲーム反対論」「ゲーム性悪説」は通用しないのかもしれません。
先生たちの中でも，少し年配の先生で，今どきのゲームを触ったこともない方は，一方的にゲームを否定します。
理屈はどうであれ，「ゲームはするべきではない」と一刀両断です。
だから，子どもとも話が合わない，指導が届かないことが多い。
先生は「ゲームはダメ」と断固言い切る。
子どもは「あんなにおもしろいのに，意味分かんない」と納得できない。
それほど，現代においてゲームは，強い力があります。
これは，教育者という立場からは悔しいことかもしれませんが，認めざるを得ません。
この悔しさは，保護者の皆様も同様なのではないでしょうか。
よく相談を受けます。
「うちの子，ゲームの時間がすごいんですよ。一日に何時間やってんのかしら。まったく… 先生，やめるように言ってくださいませんか？」
（ゲームを買い与えたのはおたくでしょう… いやいや，言っちゃいかんぞ）
子どものゲームに悩む多くの保護者の方に。まずは，
子どもと一緒にゲームをしてみてください！
ここから始めるべきかと思います。
モノを知らずして，そのモノについて議論することはできません。
ゲームを触れたこともない年配先生の頑固な説教になるだけで，それでは子どもも納得いかないのです。
だから
１．まずは，子どもがハマっているゲームを，子どもと一緒に大人も十分体験してみる。
２．子どもをひきつけているゲームとはなにかを理解する。
３．ゲームにハマっている子どもを理解する。
４．おもしろいと感じられたら，少なからず共感してあげる。
５．その上で，ゲームのやり方について考え，子どもと話し合う。
こういうステップを踏みましょう。
そうすれば，「ゲームをさせたくない」という気持ちをもちながらも，子どもと同じステージで話ができます。
子どもも，一緒にしてくれたおうちの人となら，その意見について考えざるを得なくなるでしょう。
もし子どもが，大人がゲームに入ってくることを嫌がったら，そのときは「買ってあげたのは私でしょう。私もして当然でしょ。いやなら返しなさい。」と，大人の権限を強く振りかざしてＯＫだと思います。
私も学校で，子どもとゲームの話をすることがあります。
私も少しだけはかじったことがありますので話は合います。
「マリオの隠しコイン，何個とった？とれるとうれしいよね。」
と，子どもの文化を共感してあげた上で，
「でも，もう飽きたかな。外でサッカーする方がおもしろい。」
「何時間もやってると頭がおかしくなりそうだから，あんまりしないようにしてる。」
なんてサクッと言うと，「だよね」なんて，誰かがあいづちをうってくれたりしますね。
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