#視床の働き #学校 #支障があるのは子どもの方だ

 

聖書の言葉　：　抵抗しうる力

    神の愉快なパルティザン　自分に囚われない態度　　顔出しの、なか・さんに、クリスマスプレゼント   きよしこの夜 　今日はクリスマスイヴ。どん......

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 ヴァン・デ・コーク教授の  The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma 『虐待されたら、意識できなくても、身体はその傷を覚えてますよ ： 脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』

 

 今朝は，シリーズで訳しているところはお休みして，今日も，脳と身体の話。

 「人殺し」という言葉を裏付けるために，日本の貧しい子育て環境が，脳をいかに破壊しているのかを知ってもらいたいと思うからです。そこで，脳の話の部分から，特に大切なところの翻訳をします。このまま，次の章に入っちゃいましょうねる

 第４章。「逃げるのは命がけ 逃げ回る生き残り戦略の解剖学」p.70，ブランクの後の，第２パラグラフから。

 

 

 

 

　通常は，視床は，フィルターか門番みたいな働きもします。ですから，視床は，注意を向けたり，集中したり，新たな学びをしたりするときに，中心の働きをしています。しかし，こうした全てが，トラウマによって侵されてしまいます。皆さんがいま座ってこの本を読みながら，背後に音楽や，車がガタガタ音を立てたり，するのが聞こえたり，あるいは，お腹が「そろそろお昼ですよ」と言ったりするかもしれませんね。皆さんが今読んでいるページに集中することができれば，皆さんの視床は，いま必要な感覚情報と，皆さんが安心して無視できる感覚情報を，区別するのを助けてくれますね。19章で，ニューロフィードバックを扱いますが，この感覚入力システムがうまく働くかを測定する実験法を，感覚入力システムの鍛え方ととともに，論じる予定です。

 

 

　

 

 

 

 トラウマがあって，視床がうまく働かないと，何かに注意を向けたり，集中したり，新しい勉強をすることができない，ということでしょ。感覚情報が区別できませんから，洪水のような感覚情報で圧倒されてしまいますからね。

　ところが，今のニッポンの学校で，視床がうまく働かない子どもが，勉強できずに，注意散漫になり，教室を出るような場合に，今のニッポンの学校で，「この子どもは，視床がうまく働かないから，勉強できないんだ」と考えることができる，教員，親，医者，保育者，保健師，臨床心理士，児童精神科医が，果たして何人いるでしょうか？