「発達トラウマ障害(DTD)」の４つの特色

 

 

 

 

日本の現状は、アメリカとは比較できないくらい、深刻です

   野に咲く百合のごとく　光の道　改訂版 　縦の関係に生きる人は、思いやりと信頼に生きることができます。　Young Man Luther　『青年ルタ......

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 　　発達トラウマ障害（DTD）＝愛着障害の子ども。ヴァン・デ・コーク教授の 　The body keeps the score : brain, mind, body in the healing of trauma　『虐待されたら、意識できなくても、身体は覚えてますよ　：　脳と心と身体がトラウマを治療する時どうなるか？』p.160の、第２パラグラフから。

 

 

 

 

 

　私どもが分かったことをまとめると、一貫した臨床像があることが解かりました。それは次の通りです。（１）出来ないことにはいろんなパターンがある、（２）注意を払ったり、集中したりすることができない、（３）自分とも人とも上手く付き合えない。この手の子ども等は、雰囲気や気持ちが、あちらこちらに、瞬く間に変わってしまいます。癇癪を起こしたり、パニックになっていたかと思えば、人と関わろうとしなかったり、喜怒哀楽がなかったり、解離になったり、という具合です。動揺しても（たいてい動揺してるんですが）、自分で落ち着くこともできなければ、自分の気持ちを言葉にすることもできないんです。

 

 

 

 

 

　やっぱりよく分かっている人、頭の良い人は、簡潔にまとめる力がありますね。難しい言葉も出てきません。発達トラウマ障害(DTD)の子どもには、この３つの特色があります。私は、(３)を２つに分けて、(３)自尊感情が低い、（４）人とうまく付き合えない、として、発達トラウマ障害(DTD)の４つの特色として、理解し、親や保育士、保健師、教員らに解説しています。