発達トラウマ障害（DTD）の子どもに関わる時に必要な、心のゆとり

 

 

 

「善意の暴力」と「無意識の暴力」は、こうして生まれます

 　「ねばならない」のたくさんある、真面目人間の悲劇ですね。いくらやっても、心からの平安がありません。　Young Man Luther　『青年ルター』p.219の第２......

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　発達トラウマ障害（DTD）≒愛着障害の子ども。関係を取る時には、間合いが大事になります。

　ブルース・ペリー教授の The boy who was raised as a dog　の第６章、本のタイトルにもなっている「犬として育てられた少年」のp.147の対話から。

 

 

 

 

 

　「あー、僕はセラピーをしてる？」コナーは、質問するみたいに話します。

　「そうね、あなたにとって、セラピーって何でしょう？」

　「僕ら二人が座って、お話しすること？」

　「そうだね、何を話したいかな？」と私は言います。

　「何もない」コナーはまずそう話します。私は、それでもいい、とコナーに話します。私は忙しいし、コナーは宿題をしなくちゃいけません。私も自分の仕事に戻りました。

 

 

 

 

 

　ブルース・ペリー教授の、心のゆとりを感じますね。

　ブルース・ペリー教授は、コナー君に、何かをやらせよう、コントロールしよう、押し付けがないでしょ。

　今のニッポンの学校は、子ども達に、何かをやらせよう、コントロールしよう、押し付けだらけでしょ。