『 奮起を促す ！ 』

　今日はこれを書きたかったのです。

　　（　が、雑用雑事をやっているうちに、チョット安心が出まして　　

　　　　さらに、自分にも　「　奮起　」　を起こす意味で

　　　　書き始めました。）


『　奮起を促す　！　』


　「　ハーバード大学　」　の学長先生の言葉です。

　ネットの記事で知ったのですが、

　　（　書くためにもう一回読もうと思っていましたら、

　　　　すでに消えていました。）

学長先生は　『　ファウスト　』　という方で、初めての女性の学長先生です。

日本を訪れるときのコメントで、

　
　『　ハーバードの力は優秀な学生同士が刺激し合うところにある。　』


と述べておられ、

　これは、日本の学生諸氏の　『　ハーバード　』　へのエントリーが半分になったそうです。

　これに対して、中国・韓国の学生は倍に伸びているということです。

そのことに危惧を抱き、このコメントを出されたのでしょう。


どうか、もっともっと日本の学生も　『　ハーバード　』　へチャレンジして欲しい

いつでも門戸を開いて待っていますという、ことでした。

　最近の学生さんは　『　草食系男子　』　（　グラスイーティング　）

が多く、外に出るより、内の中でゆっくり過ごす方がいい、

ということを好まれるということのようです。


　ある中国の教育者の方とお話をしたとき、

「　１００年先を見据えた教育を目指している　」

ということをお聞きしました。

　
　やはり国を支えていくのは教育です。

１２００年の昔、空海　「　弘法大師　」　は


　　『　物の興廃は必ず人に由る

　　　　　　人の昇沈は定めて道にあり　』


という理念のもと、日本最初の私立学校を建立されました。


　また、比叡山を開かれた　最澄　『　伝教大師　』　は

　　
　　　『　国宝とは何物ぞ

　　　　　　宝とは道心なり

　　　　　道心ある人を　名づけて　国宝となす

　　　　　　…

　　　　　一隅を照らす

　　　　　此れ則ち国宝なり　』


　ということを宣言されています。


教育ということも　「　学力　」　ということもさることながら

その　「　どういう人間をつくるのか　」　という

「　人間像　」　を、今こそ、明らかにしなければいけないのではないかと思います。


　今日のテレビでも　『　金プラ　！！　』　という

「　さんま＆所　世の中を動かしているのは誰だ会議　」　の番組でも

ヨーロッパの国々では教育のその根底に　『　哲学　』　という

ことが流れている、ということです。

　
　学力の根底になる、『　哲学　』　フィロソフィー　ということが

一番欠けているのかもしれません。


　日本の先人たちもそのことで一番悩んでこられたことです。

今一度、先駆者の声に耳を傾けるときかもしれません。　


　『　教育　』　ということを考えながら、

何かわかりませんが、

今、大切なものが失われていくような気がしてならないのです。






　　

『 雑事は仏事 』

　「　雑用雑事は仏さまの仕事　」

いつも師匠の三浦先生から教えられていたことです。

しかし、この　「　雑用雑事　」　わかっていても、

ついつい後回しになっていきます。

気がつくと、一週間も経っていて、いろいろと言い訳ばかりしなければいけません。


　三浦先生の言葉で


　　「　手紙の返事は、その時に片付けること、拙速を可とした方がいい。

　　　　人間は億劫がる心を刻々と切り捨てて、年を取るほど、

　　　　それが凄まじくなること。

　　　　日常の雑用雑事はいかに巧にさばいていくか、

　　　　そこに、人間の生き方の隠れた呼吸がある。　」


ということを書き残していてくださいました。


　先生のお姿を見ていると、本当にそのように実践されておられました。

手紙もすぐに返事を頂き、また電話でもお返事をすぐに頂きました。


　　　　　　　　…


　ということを肝に銘じ、

今日は時間もありましたので、取り組みました。

『　衣　』　の整理をしたり、庭木に水をたっぷりと遣ったりと、

さて難関だったのが、　「　お礼状　」　です。




　　　　　



　万年筆と丸善の便箋を取り出して、書き出しました。

いざ書き出すと、普段のパソコンばかりということが、身にしみます、

本当に字を忘れているのに驚かされます。

　「　広辞苑　」　（　これも電子辞書なのですが　）　　を片手に　　

書き慣れてないせいか、指の力が落ちているように思います。

なかなか思うように筆が進みません。


　でも、でも、　　一応　お礼の手紙を書き終えました。

こういうお礼の返事も書き慣れていないと、すらすら出てこないものです。


　しかし、雑用雑事が片付くと、とても心が軽くなるものです。

簡単には　、

　「　お世話になりました。　ありがとうございます。　」

それだけでいいのでしょうが、

そう思いつつも、つい一日延ばしてしまうことが、

延ばしのばしにしているうちに大変なことになってしまいます。


　本当に、人生の　「　隠れた呼吸　」　があるということを

しみじみと思い知らされました。





　　　　　

ほんぞういんはたのしいな ！！

　昨日、ちょうどお不動さまの片付けをしているとき、

本荘小学校の先生がお見えになりました。


　「　遅くなってすいません。

　　　お礼の手紙、子どもたちはすぐ書き上げて、

　　　私のところへ持ってきたのですが、

　　　肝心の校長と私のお礼状の方が遅くなってしまいました。　」


と、子どもさん方の手紙を持ってこられました。





　　　　　




　生徒さんたちにも、とてもインパクトがあったようです。

鐘を叩いたり、法螺貝に挑戦したり、妙鉢の音色にびっくりしたり、

手紙の中で、そのことが伝わってきます。


　私がパソコンを使うのも、

「　お坊さんが　　　　」　という感じだったようです。

そして、映画を見たり、

「　どんな映画を見るのでしょう　？　」

なんでも、物珍しく、あの後、学校に帰ってからも

「　ほんぞういん　」　の話題で盛り上がったそうです。


　「　いま、ほんぞういん新聞を作っています。

　　　『　大すき　！　本荘の町　』　という学習活動の

　　　の発表がありますので、みな楽しそうにやっています。」


との、先生からのお言付けもありました。



　お寺という場所に、何かの興味を持っていただけることが

それだけで、とても嬉しい気持ちです。

　子どもたちが興味を持ってくれる、そして訪ねてきてくれる、

そして、いろいろな疑問もわいてくる、

それが、お寺という存在が社会と関係を持っていると思います。


　「　ほんぞういん新聞　」

たのしみにしています。　　　　　がんばってくださいね　！