「うごきや様子をくわしく表す言葉」(2時間扱い)(3年 4月 学校図書)
1 単元の目標
連用修飾語の働きを理解し、適切に使うことができる。
2 授業の流れ(例)
1 教材文を読み、動きや様子を詳しく表す言葉の働きや使い方を理解する。
2 動きや様子を詳しくする言葉を身の回りから探し、文作りに適切な使い方を確かめる。
3 アドバイス
新聞の写真などをヒントに動きや様子を言葉をたくさん見つけさせ、語彙を増やすようにしましょう。
1 単元の目標
連用修飾語の働きを理解し、適切に使うことができる。
2 授業の流れ(例)
1 教材文を読み、動きや様子を詳しく表す言葉の働きや使い方を理解する。
2 動きや様子を詳しくする言葉を身の回りから探し、文作りに適切な使い方を確かめる。
3 アドバイス
新聞の写真などをヒントに動きや様子を言葉をたくさん見つけさせ、語彙を増やすようにしましょう。