「新聞を知ろう、作ろう」(4年 学校図書)令和2年度版
1 単元の目標
書きたいことが明確な記事になるように、内容の中心やまとまりを意識して書くことができる。
2 授業の流れ(例)
1 新聞を見て、作りや記事の表し方について話し合う。
2 メモをもとに記事にする方法や見出しを書くための観点と方法を知る。
3 身近なことから伝えたいことを決め、記事と見出しを考え、記事にする。
4 記事をグループでまとめ、一つの新聞に仕上げる。
5 新聞を読み合い、記事や見出しの付け方などについて、感想を伝え合う。
6 学習の振り返りをする。
3 アドバイス
今後の学習に生かすため、新聞作りの基礎基本をどの子にも理解させましょう。