どう考える？この投書（５年）

「どう考える？この投書」（５年　学校図書）令和２年度版  

１　単元の目標

　　自分の意見が読み手に明確に伝わるよう、構成や書き表し方を工夫して書くことができる。

２　授業の流れ（例） 　

　１　学習の見通しを持つ。

　２　教材文を読み、書き手の意図が分かるところや納得するところに線を引いたり、文章全体を要約したりする。

　３　投書の書き手の意図を考え、話し合う。

　４　投書について構成や展開の工夫を考える。

　５　意見文を書く。

　６　互いに読み愛、感想や説得の工夫について話し合う。

　７　学習の振り返りをする。

３　アドバイス 　

　　実際に、新聞に投稿するのも良いですね。