お札にしたいあの人物（６年）

「お札にしたいあの人物」（６時間扱い）（６年　９月　三省堂）

１　単元の目標
　必要な情報を関連づけながら構成を考え、理由を明らかにしてスピーチすることができる。

２　授業の流れ（例）
　１　お札の肖像画にふさわしい人を新聞や本、インターネットから情報を集めて選ぶ。
　２　お札の肖像画にふさわしい人を選んだ理由を書き出す。
　３　クラスの友達が納得するように、説明の効果的な組み立てを考える。
　４　自分の考えが伝わるように話したり、話し手に賛成できるかどうかを考えながら聞いたりする。
　　
３　アドバイス
　自分が住んでいる市町村をはじめ、日本や世界で活躍している人を探すために、新聞記事を生かしましょう。