que le soutien de responsabilité comprend la liberté d'expression.

Ce qui suit est une continuation du chapitre précédent.

Ou des vues de l'extérieur de la fenêtre, il a sonner compte de la poche de pièce de monnaie.

Au fil du temps pendant un certain temps, il nous fallait parler nos opinions afin de nommer un étudiant qui avait vingt plusieurs personnes.

"Voyons attribuer à une personne difficile de se rappeler le nom. M. Tokuoka abord" c'était impatience depuis que je suis avec.

Quand tout le monde a fini de parler à un 90 minutes plus tard, la classe avait atteint une conclusion.

C'est, «La parole est libre. Cependant, il n'ya pas de liberté de crier« C'est un feu »dans une salle de cinéma remplie" c'est une conclusion que.

On m'a appris à l'école de la première période, et que le soutien de responsabilité comprend la liberté d'expression.

On pensait que le vertige. Puis, plus tard, j'étais en ajoutant dans ma propre pensée à sa conclusion.

"Même le feu était vraiment, il ya des cas qui devraient crier« C'est le feu ", ou peut-être pas" c'est cela.

Dites aux faits "C'est le feu" est facile.

Mais tout le monde si ruée vers l'extérieur et le diable prennent le plus en arrière, si les enfants qui sont assis dans la première rangée seront.

Il serait la bonne façon de penser à des façons que le premier, font que l'emplacement de la sortie de secours, il est possible d'évacuer sans confusion ou tout le monde. Avant de pleurer, il faut avoir à examiner l'impact de la tête alors.

Cet article continue

Le temps de la civilisation Part6

Amazon.co.jp

che il supporto di responsabilità con essa la libertà di parola.

La seguente è una continuazione del capitolo precedente.

Oppure vista l'esterno dalla finestra, si è tintinnio conto della tasca portamonete.

Nel corso del tempo per un po ', ci si doveva parlare le nostre opinioni al fine di nominare un studente che era a venti diverse persone.

"Facciamo assegnare da una persona difficile da ricordare il nome. Mr. Tokuoka First" è stato impazienza da quando sono venuto con.

Quando tutti hanno finito di parlare in un secondo 90 minuti, la classe aveva raggiunto una conclusione.

Cioè, "La parola è libera. Tuttavia, non vi è libertà di gridare" E 'un fuoco "in un cinema ricco" si tratta di una conclusione che.

Mi è stato insegnato in aula del primo periodo, e che il sostegno di responsabilità con essa la libertà di parola.

Si pensava che le vertigini. Poi più tardi, stavo aggiungendo nel mio pensiero alla sua conclusione.

"Anche il fuoco è stato davvero, ci sono casi che dovrebbero gridare" E 'fuoco ", o non può essere" è quella.

Raccontare i fatti "Si tratta di fuoco" è facile.

Ma tutti se corsa all'aperto e la gli altri si arrangino, se i bambini che sono seduti in prima fila sarà.

Sarebbe il modo giusto di pensare a modi che prima, assicurarsi che la posizione di uscita di emergenza, è possibile evacuare senza confusione o tutti. Prima di piangere, si deve avere a prendere in considerazione l'impatto della testa poi.

Questo articolo continua

L'Ora della Civiltà Part6

Amazon.co.jp

la responsabilidad con que la libertad de expresión.

La siguiente es una continuación del capítulo anterior.

O vista de la parte exterior de la ventana, se ha tintineando en cuenta el bolsillo para monedas.

Con el tiempo por un rato, él nos tenía que hablar nuestras opiniones con el fin de nominar a un estudiante que tenía veinte varias personas.

"Vamos a asignar a una persona difícil recordar el nombre. Sr. Tokuoka primero" era la impaciencia desde que llegué con.

Cuando todos hayan terminado de hablar en una tarde noventa minutos la clase había llegado a una conclusión.

Es decir, "El habla es gratuita. Sin embargo, no hay libertad de gritar" Es un fuego "en un teatro lleno" es una conclusión que.

A mí me enseñaron en la clase del primer período, y que el apoyo de la responsabilidad con que la libertad de expresión.

Se pensaba que mareado. Luego, más tarde, yo estaba añadiendo en mi propio pensamiento hasta sus últimas consecuencias.

"Incluso el fuego era realmente, hay casos que deberían gritar" Es fuego ", o puede no ser" es eso.

Recomendar a los hechos "Es el fuego" es fácil.

Pero todo el mundo si prisa al aire libre y el que gane el mejor, si los niños que están sentados en la primera fila será.

Sería la forma correcta de pensar en formas que en primer lugar, asegúrese de que la ubicación de la salida de emergencia, es posible evacuar sin confusión o todo el mundo. Antes de llorar, hay que tener en cuenta el impacto de la cabeza entonces.

Este artículo continúa

El Tiempo de la Civilización Part6

Amazon.co.jp

Unterstützung der Verantwortung mit ihm die Freiheit der Rede.

Das Folgende ist eine Fortsetzung des vorhergehenden Kapitels.

Oder Ansichten von außen aus dem Fenster, es war klirrend Berücksichtigung der Geldtasche.

Im Laufe der Zeit für eine Weile, hatte er uns, unsere Meinung zu sprechen, um einen Studenten, der zwanzig war mehrere Personen zu benennen.

"Lass uns vergeben von einer schwierigen Person, um den Namen zu erinnern. Mr. Tokuoka First" es war, seit ich mit Ungeduld kam.

Wenn alle im Gespräch bei einem 90 Minuten später beendete, hatte die Klasse einen Schluss erreicht.

Das heißt, "Rede ist kostenlos. Allerdings gibt es keine Freiheit zu schreien" Es ist ein Feuer "in einem Kino gepackt:" Es ist ein Ergebnis, dass.

Ich war in der Klasse der ersten Periode gelehrt, und dass die Unterstützung der Verantwortung mit ihm die Freiheit der Rede.

Man dachte, dass schwindlig. Dann später, ich war die Zugabe in meinem eigenen Gedanken zu Ende.

"Auch Feuer war wirklich, es gibt Fälle, die schreien sollte:" Es ist Feuer ", oder auch nicht" es ist, dass.

Sagen die Fakten: "Es ist Feuer" ist einfach.

Aber jeder, wenn Eile im Freien und der Teufel soll die hintersten, wenn Kinder, die in der ersten Reihe sitzen werden.

Es wäre der richtige Weg, um von Möglichkeiten, die zunächst sicher, dass die Lage der Notausgänge zu denken, ist es möglich, ohne Verwirrung oder alle zu evakuieren. Bevor Sie weinen, muss er, um den Aufprall des Kopfes dann prüfen werden.

Dieser Artikel setzt

Die Zeit der Zivilisation Part6

Amazon.co.jp

responsabilidade com que a liberdade de expressão.

O seguinte é uma continuação do capítulo anterior.

Ou vistas do lado de fora da janela, tem tilintando em conta o bolso de moedas.

Ao longo do tempo por um tempo, ele tinha-nos para falar nossas opiniões, a fim de nomear um estudante que tinha vinte várias pessoas.

"Vamos atribuir a uma pessoa difícil de lembrar o nome. Mr. Tokuoka First" que era impaciência desde que eu vim com.

Quando todos tiverem terminado de falar em uma tarde 90 minutos, a classe tinha chegado a uma conclusão.

Ou seja, "O discurso é livre. Contudo, não há liberdade de gritar" É um fogo "em um cinema lotado" é uma conclusão que.

Eu fui ensinado na sala de aula do primeiro período, e que o apoio da responsabilidade com que a liberdade de expressão.

Pensava-se que tonto. Então, mais tarde, eu estava adicionando em meu próprio pensamento da sua celebração.

"Mesmo fogo era realmente, há casos que devem gritar" É fogo ", ou não ser" é isso.

Contar os fatos "É fogo" é fácil.

Mas todo mundo se corrida ao ar livre eo diabo dos outros ', se as crianças que estão sentados na primeira fila será.

Seria a maneira certa de pensar em maneiras que em primeiro lugar, certifique-se a localização da saída de emergência, é possível evacuar sem confusão ou todos. Antes de chorar, ele deve ser tem que considerar o impacto da cabeça, em seguida.

Este artigo continua

A Hora da Civilização Part6

Amazon.co.jp

與它言論自由責任的支持。

以下是延續了以往的篇章。

或視圖從窗口外面，它叮叮噹當的帳戶硬幣口袋。

隨著時間的推移了一段時間，他把我們說出自己的意見，以提名的學生誰是二十幾個人。

“讓我們從一個困難的人分配給記住了這個名字。Tokuoka第一先生”是不耐煩，因為我來了。

當每個人都完成了在以後的90分鐘說話，班裡已經達到了一個結論。

也就是說，“語音是免費的，但是，沒有自由喊”這是“在電影院打包”火這是一個結論。

我被教導在第一期的教室，並與它的責任言論自由的支持。

據認為，頭暈目眩。再後來，我加入了我自己的想法來的結論。

“即使火是真的，有一些應該喊案件”這是火“，也可能不是”那就是。

告訴事實“這是火”很容易。

但是，如果每個人都急於在戶外和魔鬼拿天誅地滅，如果誰坐在前排的孩子會。

這將是正確的方式來想辦法，第一，使緊急出口的不確定的位置，有可能不會出現混亂或每個人撤離。之前你哭，它必須要考慮的頭部撞擊後。

本文繼續

文明第六節的時間

Amazon.co.jp

与它言论自由责任的支持。

以下是延续了以往的篇章。

或视图从窗口外面，它叮叮当当的帐户硬币口袋。

随着时间的推移了一段时间，他把我们说出自己的意见，以提名的学生谁是二十几个人。

“让我们从一个困难的人分配给记住了这个名字。Tokuoka第一先生”是不耐烦，因为我来了。

当每个人都完成了在以后的90分钟说话，班里已经达到了一个结论。

也就是说，“语音是免费的，但是，没有自由喊”这是“在电影院打包”火这是一个结论。

我被教导在第一期的教室，并与它的责任言论自由的支持。

据认为，头晕目眩。再后来，我加入了我自己的想法来的结论。

“即使火是真的，有一些应该喊案件”这是火“，也可能不是”那就是。

告诉事实“这是火”很容易。

但是，如果每个人都急于在户外和魔鬼拿天诛地灭，如果谁坐在前排的孩子会。

这将是正确的方式来想办法，第一，使紧急出口的不确定的位置，有可能不会出现混乱或每个人撤离。之前你哭，它必须要考虑的头部撞击后。

本文继续

文明第六节的时间

Amazon.co.jp

그것은 언론의

다음은 이전 챕터의 연속이다.

또는 창에서 외부의 전망, 그것은 동전 주머니의 계정을 딸랑하고있다.

잠시 동안 시간이 지남에 따라, 그는 스물 몇 명 있었다 학생을 지명하기 위해 우리의 의견을 이야기하는 우리를했다.

"그 이름을 기억하기 어려운 사람에서 지정하겠습니다. 씨 Tokuoka 우선"는 조바심이었다 내가 함께 제공하기 때문이다.

모두가 나중에 구십분 얘기 완료되면, 클래스는 하나의 결론에 도달했다.

즉, "음성은 무료입니다. 그러나 소리 할 자유가 없다"입니다 그것은 "포장 극장에서"불이야는 그 결론이다.

나는 첫 번째 기간의 교실에서 배운, 그리고 그것으로 책임을지지 연설의 자유가되었습니다.

그것은 그 현기증을 생각했다. 그런 후, 나는 그것의 결론 내 자신의 생각을 추가했다.

"심지어 불이 정말로, 소리해야 경우가"화재입니다 ", 또는하지 않을 수 있습니다"는 것입니다.

쉽게 "그것은 화재는"사실을 알려주십시오.

앞줄에 앉아 아이들이 될 것입니다하지만 모든 경우 야외 러시와 악마, 후퇴 한계를 취할.

그것은 첫째, 비상구의 위치 확인을 할 방법을 생각하는 올바른 방법이 될 것입니다, 그것은 혼란과 사람없이 대피 할 수있다. 울고 전에, 다음 머리의 영향을 고려할 필요가되어야한다.

이 문서는 계속

문명 Part6의 시간

Amazon.co.jp

что при поддержке ответственности

Ниже является продолжением предыдущей главе.

Или вид снаружи из окна, он звеня счет кармана монеты.

Со временем на некоторое время, он должен был нам говорить наши мнения с целью выдвижения студента, который был двадцать несколько человек.

"Давайте назначить из трудного человека вспомнить имя. Г Tokuoka первую очередь" это было нетерпение, так как я пришел с.

Когда все закончили говорить на более позднем девяноста минут, класс достиг один вывод.

То есть, "Речь бесплатно. Тем не менее, нет никакой свободы кричать" Это пожар "в кинотеатре упакованы" это вывод, что.

Меня учили в классе первого периода, и что при поддержке ответственности с ним свобода слова.

Считалось, что кружится голова. Позже, я добавлял в моей собственной мысли до ее завершения.

"Даже огонь был действительно, есть случаи, которые должны кричать" Это огонь ", быть или не быть" это что.

Расскажите факты "Это огонь" легко.

Но каждый, если пик на открытом воздухе и дьявол за всех, если дети, которые сидят в первом ряду будет.

Было бы правильно, чтобы подумать о том, что первый, убедитесь, что местоположение аварийного выхода, можно эвакуировать без путаницы или всех. Перед тем, как плакать, она должна быть должны учитывать влияние на голове, после чего.

Эта статья продолжает

Время Civilization Part6

Amazon.co.jp

responsabilitate cu ea libertatea de exprimare.

Ceea ce urmează este o continuare a capitolului anterior.

Sau vedere la exterior de la fereastra, le-a zornăindu cont de buzunar monede.

De-a lungul timpului pentru o vreme, ne-a trebuit să vorbească opiniile noastre, în scopul de a numi un elev care a fost douăzeci de mai multe persoane.

"Să aloca de la o persoană greu să-și amintească numele. Domnul Tokuoka primul rând", a fost nerăbdare de când am venit cu.

Când toată lumea a terminat de vorbit la o mai târziu nouăzeci minute, clasa a ajuns la o concluzie.

Asta este, "Discursul este gratuit. Cu toate acestea, nu există libertate de a striga" Este un foc "într-un teatru film plin" este o concluzie care.

Am fost învățat în sala de clasă a primei perioade, și că suportul de responsabilitate cu ea libertatea de exprimare.

Se credea ca amețit. Apoi, mai târziu, am fost adăugarea în propria mea gândire încheierii acestuia.

"Chiar de foc a fost într-adevăr, există cazuri în care ar trebui să striga" Este foc ", sau poate să nu fie" este că.

Spune-i faptele "Este de foc" este ușor.

Dar toată lumea dacă grabă în aer liber și diavolul ia dinapoi, în cazul în care copiii care stau în rândul din față va fi.

Acesta ar fi modul corect de a gândi de moduri în care în primul rând, asigurați-vă că locația de ieșire de urgență, este posibil să se evacueze fără confuzie sau toată lumea. Înainte de a plânge, trebuie să se aibă să ia în considerare impactul capului atunci.

Acest articol continuă

Timpul de Civilization part6

Amazon.co.jp

kad atsakomybės su juo žodžio laisvės paramą.

Žemiau yra ankstesniame skyriuje tęsinys.

Arba vaizdas iš lango išorės, ji skambėjimas į monetų kišenėje.

Laikui bėgant tam tikrą laiką, jis turėjo mums kalbėti mūsų nuomones tam kad paskirti studentą, kuris buvo dvidešimt keli žmonės.

"Leiskite priskirti po sunkios asmens prisiminti pavadinimo. Poną Tokuoka First" tai buvo nekantrumas, nes aš atėjau su.

Kai visi baigė kalbėti vėlesniame devyniasdešimt minučių, klasė pasiekė vieną išvadą.

Tai reiškia, kad "kalba yra nemokama. Tačiau nėra laisvės šaukti:" Tai ugnis "į kino teatrą supakuoti" yra išvada, kad.

Buvau mokoma pirmojo laikotarpio klasėje, ir kad atsakomybės su juo paramos žodžio laisvės.

Manyta, kad svaigsta galva. Tada vėliau, aš buvo įtraukti į mano paties minties kad jis bus sudarytas.

"Net gaisro buvo tikrai, yra atvejų, kad reikėtų šaukti" Tai ugnis ", arba negali būti", tai yra tai, kad.

Pasakyk faktus "Tai ugnis" yra paprasta.

Tačiau visi, jei skubėjimas lauke ir velnias imtis toliausiai, jei vaikai, kurie sėdi priekinėje eilėje bus.

Būtų teisingas būdas galvoti apie būdus, kad, pirma, Įsitikinkite, kad avarinio išėjimo vietą, tai yra įmanoma evakuoti be painiavos ar visiems. Prieš verkti, reikia turėti atsižvelgti į galvą poveikį tada.

Šis straipsnis ir toliau

Civilizacijos part6 Laikas

Amazon.co.jp

ka atbalstu atbildības ar to vārda brīvību.

Turpmāk ir turpinājums iepriekšējā nodaļā.

Vai skatu ārpusē no loga, tas ir Jingling vērā monētu kabatā.

Laika gaitā uz brīdi, viņš bija mums runāt mūsu viedokli, lai izvirzīt studentam, kas bija divdesmit vairāki cilvēki.

"Let 's piešķirt no sarežģīta persona atcerēties nosaukumu. Mr Tokuoka First" tas bija nepacietība, jo es atbraucu ar.

Kad visi ir beidzis runāt vēlākā deviņdesmit minūtēs, klase bija sasniedzis vienu secinājumu.

Tas ir, "Runa ir bezmaksas. Tomēr, nav brīvības kliegt" Tas ir uguns "kinoteātrī iepakotas" tas ir secinājums, ka.

Man mācīja klasē pirmā perioda, un ka atbalstu atbildības ar to vārda brīvību.

Tika uzskatīts, ka reiboni. Tad vēlāk, man bija pievienojot manā domāja tā noslēgšanu.

"Pat uguns bija tiešām, ir gadījumi, ka vajadzētu kliegt" Tas ir uguns ", vai arī nevar būt", tas ir, ka.

Pastāstiet faktus "Tas ir uguns" ir vienkārši.

Bet visi, ja steigas ārā un velns veikt visattālākais, ja bērni, kas sēž pirmajā rindā būs.

Tas būtu pareizais veids, kā domāt par veidiem, kas pirmo reizi, pārliecinieties, atrašanās vietu avārijas izejas, ir iespējams evakuēt bez neskaidrības vai ikvienam. Pirms jūs raudāt, tā ir jāņem vērā ietekme uz galvas, tad.

Šis raksts turpinās

No civilizācijas Part6 laiks

Amazon.co.jp

үүрэг хариуцлагыг дэмжих юм.

Дараах нь өмнөх бүлгийн үргэлжлэл юм.

Эсвэл цонхны гадна үзэл бодол, энэ зоос нь халаасандаа данс jingling байна.

Хэсэг хугацаа өнгөрөхөд, тэр хорин хэд хэдэн хүн байсан нь оюутан нэр дэвшүүлэх тулд бидний санаа бодлыг ярьж бидэнд байсан.

"Нэрийг санаж байх нь хэцүү хүнээс хуваарилж өгье. Ноён Tokuoka анхны" энэ нь тэвчээргүй байдал байсан гэдэгт би хамт ирсэн учраас тэр юм.

Хүн бүр дараа нь ерэн минутад ярьж дуусахад, анги нь нэг дүгнэлтэд хүрсэн юм.

Энэ нь "хэлсэн үг үнэ төлбөргүй байна. Гэсэн хэдий ч, хашгирах ямар ч эрх чөлөө байна" юм Энэ нь "савласан нь кино театр нь" гал юм тэр дүгнэлт юм.

Би эхлээд үеийн ангид зааж, түүнтэй хариуцлага дэмжих үг хэлэх эрх чөлөө гэж байна.

Энэ нь толгой эргэмээр гэж бодож байна. Тэгээд дараа нь би өөрийн дүгнэлтийг өөрийн бодол нэмж байсан.

"Тэр ч байтугай гал үнэхээр байсан хашгирах ёстой тохиолдол байдаг" Энэ бол гал байна ", эсвэл байж болно" энэ нь байгаа юм.

Хялбар байдаг "Энэ бол гал юм" баримтуудыг хэл.

Урд талын эгнээнд сууж байгаа хүүхдүүд байх юм бол хүн бүр хэрэв гадаа яарах мөн чөтгөр, hindmost авна.

Энэ нь нэгдүгээрт, яаралтай гарах эсэхийг байрлалыг гаргах арга замуудын тухай бодоход зөв арга зам байх болно, энэ нь төөрөгдөл, эсвэл хүн бүр ямар ч нүүлгэн шилжүүлэх боломжтой юм. Та нар уйлж өмнө, дараа нь толгой нөлөөг авч үзэх ёстой юм.

Энэ нийтлэл нь хэвээр байна

Иргэншил Part6 хугацаа

Amazon.co.jp

तो स्वातं

खालील मागील धडा सुरू आहे.

किंवा विंडो पासून बाहेर च्या दृश्ये, ते नाणे खिसा च्या खाते jingling आहे.

थोडा वेळ वेळ चेंडू, तो वीस अनेक लोक होते असा विद्यार्थी नामनिर्देशन करण्यासाठी आमच्या मते बोलणे आम्हाला होती.

"नाव लक्षात ठेवणे कठीण व्यक्तीकडून लागू करा द्या. श्री Tokuoka प्रथम" तो उतावीळपणा होती मी आलेल्या पासून.

प्रत्येकाला एक नंतर नव्वद मिनिटे येथे बोलत पूर्ण केल्यानंतर, वर्ग एक निष्कर्ष गाठली होती.

त्या "भाषण मुक्त आहे. तथापि, बोभाइणे नाही स्वातंत्र्य आहे", आहे हे "पॅक मूव्ही थिएटरमध्ये" एक आग आहे तो एक निष्कर्ष आहे.

मी पहिल्या कालावधी वर्गात शिकवले, व त्याच्याशी जबाबदारी समर्थन भाषणस्वातंत्र्य होती.

हे त्या भोवणे विचार होते. त्यानंतर, मी त्याच्या निष्कर्ष माझा स्वत: चा विचार जोडून होते.

"जरी आग खरोखर होते, ओरडतात पाहिजे की प्रकरणे आहेत" हे आग आहे ", किंवा असू शकत नाही" हे असे आहे.

सोपे आहे "तो आग आहे" तथ्य सांगा.

एकही ओळीत बसलेल्या मुलांना असेल तर पण सर्वांना तर घराबाहेर गर्दी आणि सैतान, सर्वांत मागचा घ्या.

तो प्रथम, आपत्कालीन बाहेर पडण्यापूर्वी खात्री स्थान निर्माण करणारे प्रकारे विचार अधिकार मार्ग असेल, तो गोंधळ किंवा सर्वांना न रिकामा करणे शक्य आहे. तुम्ही त्याचा धावा करण्यापूर्वी, तो नंतर डोके परिणाम विचार करण्यासाठी असायला हवे.

हा लेख चालू राहील

संस्कृतीतील Part6 वेळ

Amazon.co.jp

одговорност со тоа и слободата

Следниве е продолжение на претходното поглавје.

Или ставовите на надвор од прозорецот, тоа jingling сметка на монети џеб.

Со текот на времето за некое време, тој нас не мораше да зборува на нашите мислења со цел да номинира еден студент кој беше дваесет и неколку луѓе.

"Ајде да се додели од тешко човек да се сетам на името. Дин Tokuoka Први" беше нетрпеливост откако дојдов со.

Кога сите ќе заврши зборуваме подоцна деведесет минути, во класата стигнал еден заклучок.

Тоа е, "Говорот е слободен. Сепак, не постои слобода да викне" Тоа е оган "во кино спакувани" е заклучокот дека.

Ме учеа во училницата на првиот период, и дека поддршката на одговорност со тоа и слободата на говорот.

Се мислеше дека вртоглавица. Потоа подоцна, бев додавање во мојата мисла неговото склучување.

"Дури и пожарот бил, навистина, постојат случаи кои треба да викне" Тоа е оган ", или не може да биде" тоа е тоа.

Кажете му на факти "Тоа е оган" е лесно.

Но секој ако брзање надвор и ѓаволот преземе hindmost, ако децата кои седат во предниот ред ќе биде.

Тоа ќе биде на вистински начин да мислам на начини кои прв, осигурајте се дека локацијата на итни излез, тоа е можно да се евакуираат без конфузија или секого. Пред да плаче, тоа мора да треба да се разгледа влијанието на главата тогаш.

Овој член продолжува

Времето на цивилизацијата Part6

Amazon.co.jp