ネットを開いたら
鳥島の地震が出てたが
？？？すごい遠い
震源の深さも440Ｋ
あら？380キロになってる
ともかく深い震源だ
太平洋プレート？フィリピン海プレート？
宇都宮が震度３
ここが震度2
地球の仕組みはでかい
この小さな脳みそでは？？？
だけど
揺れ方はゆさゆさ
と遠くの大きな地震 という揺れ方だった
地震 火山 コロナ
気候変動
金儲けに盲目にされてる政権をぶっ倒して
こういう危機の時代を主人公をわきまえて働く者に
働いてもらわないと
滅びるぞ
朝のうちに買い物と出かけるとき
狭い庭で車回転させるときに
武蔵の軽トラにぶつけた！
怖い！
なんか アクセルとブレーキが
無意識に踏めなくて
あっという間に ドカン！
車凹んだが
気を付けて 出かけた
車検が済んで 座席の位置が違うのが
感覚が狂った原因だった
もうこれだけバカじゃ車運転できない
と思ったが
車無しじゃ暮らせないんだよこの田舎
車の位置は 足の短い自分に合うように直した
車屋さん背が高いから座席後ろに下げてたのだ
さて 病院に行くのに
おばさん 💩出る！と大騒ぎ
朝のおむつは またまたすごい血尿だったし
💩大変
浣腸したって 出ないよ
もう大騒動の末
病院に行った
買い物に出てた私に武蔵は電話したのに！
と仰せだが この耳 スマホの着信わからない
昨日はヘルパーさんも電話くれたって
体に触れるポッケに入れてないと
着信があってもわかんないんだよな
でもSMSの着信は わかりやすい
音が高いからかな
もうくたばっちゃった
今日は80号水張りと思ったが
体中痛いや できない
小説・評論から実用文にシフトする国語教育
これが問題になってるようだ
文字もろくに読めない政治家たちの支配する
今日この頃を見て
あいつら低学力！
と低学力婆もあきれるほどのが牛耳ってるせいか？
劣等感の裏返しかよ
と勘ぐっちゃう
教育場面では
美術教育もそうだが
認識と表現 これが絡み合って
子供をどう育てていくかというのは
大問題だ
この頃は言葉の世界がすごいことになってて国語の先生たちは
いろいろ
大変だろうなあ
と思ってたが
こりゃ
それより大変だ
認識課題に矮小化するってのは
言葉を支配の道具にする気か！
と勘ぐっちゃう
言葉獲得期のちびたちが心配
