映画「僕と妻の１７７８の物語」を見て

久しぶりに泣いた映画でした。涙の出る場面が何度もあったのは，「壬生義士伝」の映画以来でした。愛する者同士のお互いに相手を気遣い思いやる場面が多く，その場面を見るたび込み上げる思いがありました。

愛する人のために何ができるか。妻が大腸がんに冒されていることを知ってから，ＳＦ作家である夫は1日1編の物語を書き続けます。笑うことで免疫力が上がることもあるという主治医の話を聞き，妻が笑ってくれる話を毎日考えます。余命が１年余りという状況にありながら，１７７８日も元気で在り続けたのは，この物語に込めた夫の思いが通じたからだと思います。だからこそ，１７７８話である最終回の話を書くときの夫の慟哭が心に強く伝わってきます。自分自身も妻ある身ですから，夫としての妻への思いが切々と胸に響いてくるのです。

妻が夫に怒る場面があります。夫が高い薬代を賄うために苦手である恋愛小説を書こうしているのを知った時のことです。誰よりも夫の良き理解者であり一番の読み手であった妻にとって，自分のために苦手な分野の小説まで書こうとすることが許せなかったのです。夫は妻のために良かれと思い，妻は夫には夫らしい小説を書き続けてほしいと願うことで起こった対立。お互いがどんなに相手のことを想いやっているのかがわかり，涙が込み上げてきます。

妻が進行する病状を隠し，二人で北海道を旅する場面も感動的です。一本の木と背景の山々，そして頭上に広がるどこまでも青く澄んだ空。その海のような青い空を見上げる二人の姿が印象的です。二人にとっては，そのひとときがいつまでも続いてほしい永遠の時間だったのではないかと思いました。

主役の夫婦を演じた草彅剛と竹内結子がすごくいいですね。高校時代から幼馴染でお互いに心から信頼し愛し合っているカップルを演じるのにピッタリの配役だったと思います。

この映画の原作本である眉村卓氏の書いた「妻に捧げた１７７８話」をまだ読み終わっていないので，最後まで読み進めてみたいと思いました。きっとこの映画と同様の感動を覚えることと思います。

２０年前の出会いを思い出して

一昨日，近所で不幸があり，葬儀に参列していました。一切が終わり寺を出ようとした時，お世話をしていた葬儀社の若者から声をかけられました。

「先生，分かりますか？」と問いかけられ，顔と胸に付けた名札を交互に見ながら，誰だったか思い出そうとしました。確かにかって担任した子どもだったようで，その面影が頭をよぎったものの，名前が出てきません。この私の戸惑いを汲み取り，その若者は笑顔で名前を語ってくれました。こういった茶目気のあるところは，確かにあのＳ君に間違いない。瞬時に20年前に１年を担任していた頃の自分にもどり，あの頃の彼の姿と今の姿を比較し，その成長振りに熱くなつかしい思いがこみ上げてきました。てきぱきと動き，さわやかに葬儀の進行をサポートする仕事ぶりに，なかなかしっかりした若者だなあという印象を受けていたものですから，なおさらその姿に人間としての大きな成長を感じ取ることが出来たように思います。短い時間の会話でしたが，私にとっては心からうれしく感じた幸せなひとときでした。

Ｓ君のことで今でも心に残っている作文があります。ひらがなの指導がひと通り終わり，子どもたちが文章を書けるようになった頃，作文の指導に力を入れていました。一日の中の時間を切り取り，その中での出来事を時間の経過に沿って書くこと(例えば，家の夕食の「いただきます」から「ごちそうさま」までの間にあったことを思い出して書いてみたり，朝「行ってきます」と言って家を出てから学校に着くまでにあったことを思い出して書いてみたりしていました)をしていた時のことです。その日は，学校を出てから家に着くまでの間のことを切り取って作文にすることを宿題にしたように思います。次の日，Ｓ君が　次のような作文を書いてきたのです。

　　がっこうのかえり，バス(スクールバス)をおりてから　はなをつみながら　かえりました。

　　きいろや  ぴんくや  むらさきの　ちいさいはなを　つみました。

　　てに　いっぱいになりました。

　　うちについてから，ぎゅうにゅうのびんを　あらって，みずをいれました。

　　はなをいれて，みせにかざりました。

　　おかあさんに，「きれいだね。」　と　いわれて，うれしくなりました。

この作文で，ふだんは腕白で元気いっぱいのＳ君の，意外な一面を知ることができました。道端に咲く小さな花の美しさに気づき，摘んだ花を牛乳びんに入れて飾ったところに，Ｓ君の豊かな感性とやさしさを感じたことを思い出します。子どもがもっているみずみずしい感性のすばらしさを実感した作文でした。社会人として大きく成長した現在の姿の向こうに，２０年前の姿がピッタリと重なります。

教師としての仕事には，教えること・育てることの他にその子の人生を見守っていくことも含まれているように思います。その子と一緒に同じ時間を生き，共に過ごした者として願うことは，その子が将来にわたって幸せな人生を送ってほしいということです。社会人として働く姿，結婚式での晴れ姿，親となった喜びをかみしめる姿等，子どもたちの成長する姿やその幸せな笑顔に接することができた時が，教師としての喜びを感じるひとときです。

私の責任(見守るということ)はこれからも続くことになります。改めて頑張りたいと思います。