ステップ終了しました。
皆様、お疲れ様でした。
「その1」にはワークショップによる発表について書きます。
毎年、お昼休みの時間を使って行ってます。
聞いて下さるのjは
主に、次の会で演奏する生徒さんとご父兄です。

このようなアット・ホームな会場です。

MCをする先生が入念な打ち合わせをしています。
テーマは「リズムであそぼう」

この「四分音符」が色々に変化します♪

「八分音符」はどんな感じになるでしょうか?
最後は皆で「ブギ」のリズムで楽しくアンサンブル~♪
「リズム隊」の登場です(笑)


これらの写真を見て思いました。
「なんや、私より他の先生の方がノりノリで楽しそうやんか」
と・・・(笑)
素敵な先生達と一緒に楽しい発表が出来ました。
その他「本題」
生徒さんの演奏を聴いて感じた事
今後の「課題」については
改めて書きたいと思います。

にほんブログ村
昌子先生、沢山の写真ありがとうございました。
先生の弾いてる所が写ってなかったですね(涙)
皆様、お疲れ様でした。
「その1」にはワークショップによる発表について書きます。
毎年、お昼休みの時間を使って行ってます。
聞いて下さるのjは
主に、次の会で演奏する生徒さんとご父兄です。

このようなアット・ホームな会場です。

MCをする先生が入念な打ち合わせをしています。
テーマは「リズムであそぼう」

この「四分音符」が色々に変化します♪

「八分音符」はどんな感じになるでしょうか?
最後は皆で「ブギ」のリズムで楽しくアンサンブル~♪
「リズム隊」の登場です(笑)


これらの写真を見て思いました。
「なんや、私より他の先生の方がノりノリで楽しそうやんか」
と・・・(笑)
素敵な先生達と一緒に楽しい発表が出来ました。
その他「本題」
生徒さんの演奏を聴いて感じた事
今後の「課題」については
改めて書きたいと思います。

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昌子先生、沢山の写真ありがとうございました。
先生の弾いてる所が写ってなかったですね(涙)