Hei!(「ヘイ」って読んで「やあ」って意味)~義務教育世界一の秘密

義務教育世界一の国の教師養成の実態を探る旅。フィンランドの魅力もリポート!その他,教育のこと気にとめた風景など徒然に。

授業研究会でつながりを感じる

2012年11月16日 | 教育・研究・ひとの育ち
ある中学校で,授業を見せて頂いた。特別に許され,学生4名と共に参加することができた。

授業は非常によく計算され,生徒のさまざまな状況に対応できるように,また学力が確実に付くように準備されていた。すばらしい授業を見せて頂いたことに感謝。何より生徒たちの学力の高さと,支持的/受容的な集団であったことをうれしく感じた。

実はこの授業をしたのは大学時代の後輩。教科のリーダーとして活躍してくれていることに誇りを感じた。

そして!,今回参加させてもらった学生のなかの一人は,授業提案した先生が別の学校に勤務していたときの教え子だった!

さらに!,その授業研究会に参加していたお一人は,私の教え子の一人だった!今年から新規採用されたらしい。優秀な学生だった。

さらに!さらに!,その学校から帰るときに印刷室で待っていてくれたのが,その学校の先生で,彼女は私が教育実習生の時に中学生だった子。子,といっても既にアラフォーのはずだが・・・いい先生になってこれまた活躍しているみたい!

一つの学校に訪問したら,こんなにいくつものつながりを確認できるなんて。世界は狭いというが,そりゃもう,驚きと喜びの連続だったな。
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1 コメント

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ありがとうございました。 (安武 修)
2013-01-13 18:05:27
授業後の協議会がよかったですね。若い先生や学生が臆せず、自分の感じた事を発言されたのが、とても素敵でした。子どもだけでなく、私達もたくさん学ぶ事ができました。
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