「創造性の原動力」

すぐれた科学者は一芸に秀でた人間というよりも、

むしろあらゆる視野を兼ね備えた教養人です。

この幅広く、多角的な視点を持つということが、

創造性の原動力になるのかもしれません。

　　　　─　江崎 玲於奈　─

　　　(『創造力の育て方・鍛え方』)